- Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi
- Vol: 6 Issue: 1
- Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğiyle İlgili Etik Olmayan Davranışlara İlişkin A...
Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Öğretmenlik Mesleğiyle İlgili Etik Olmayan Davranışlara İlişkin Algılamalarının Belirlenmesi
Authors : Sait BULUT, Tamer ALPSOY, Gizem ŞAHİN
Pages : 282-296
View : 16 | Download : 3
Publication Date : 2021-04-19
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmada, Akdeniz Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde pedagojik formasyon eğitimi alan öğrencilerin öğretmenlik mesleğiyle ilgili etik olmayan davranışlara ilişkin algılamaları araştırılmıştır. Tarama deseninin kullanıldığı bu çalışmaya Eğitim Fakültesi’nde pedagojik formasyon eğitimi alan öğrencilerin tümünden uygun örnekleme yöntemiyle 343 kişi dahil edilmiştir. Öğrencilerin etik olmayan davranışlara ilişkin algılarını belirlemek amacıyla "Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğiyle İlgili Etik Olmayan Davranışlara İlişkin Algılamaları Ölçeği” kullanılmış olup Cronbach Alpha değeri 0.91 olarak bulunmuştur. Her bir alt boyuta ait güvenilirlik değerleri ise sırasıyla öğrencilerle ilişkiler 0.77, görevle ilgili sorumluluklar 0.82, meslektaşlarla ilişkiler 0.83 olarak hesaplanmıştır. Verilerin analizinde non-parametrik testlerden Mann-Whitney U ve Kruskal-Wallis H testleri uygulanmıştır. Araştırmanın sonucunda; öğrencilerin etik olmayan davranışlara ilişkin algılamaları ile bölüm/grup ve cinsiyet değişkenlerinde anlamlı bir farklılık tespit edilmiş olup öğrencilerin genelinin etik olmayan davranışları reddettikleri gözlemlenmiştir. Ayrıca öğrencilerin etik ihlaline yönelmeye dair oluşabilecek algıları ele alındığında diğer alt boyutlara nazaran görevle ilgili sorumluluklar alt boyutunda daha fazla olduğu görülmüştür.Keywords : Etik, Etik olmayan davranışlar, Öğretmenlik mesleği etik