- Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
- Vol: 14 Issue: 2
- Kanıt Temelli Etkinliklerle Akademik Başarıyı Geliştirmeye Yönelik Bir Eylem Araştırması
Kanıt Temelli Etkinliklerle Akademik Başarıyı Geliştirmeye Yönelik Bir Eylem Araştırması
Authors : Özkan Ginesar
Pages : 597-630
Doi:10.51460/baebd.1264000
View : 19 | Download : 24
Publication Date : 2023-06-28
Article Type : Research Article
Abstract :Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı’nda çeşitli yerlerinde kanıtlardan bahsedilerek, öğrencilerde kanıtları kullanma becerilerinin, sorgulama ve eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Kanıt temelli etkinliklerin öğrencilerdeki akademik başarıyı nasıl etkilediğini ortaya koymak amacıyla gerçekleştirilen bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden eylem araştırması kullanılarak yapılmıştır. Araştırmada eylem araştırması türlerinden "özgürleştirici/geliştirici/eleştirel yaklaşımı kullanılmıştır. Araştırmanın katılımcıları kolay ulaşılabilir durum örneklemesiyle belirlenmiştir. Bu çerçevede araştırmanın uygulaması 2021-2022 eğitim öğretim yılının güz döneminde 7. Sınıf öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma verileri, kanıt temelli hazırlanan etkinlikler, sınıf içi iletişim kayıtları, akademik başarıyı değerlendirme sınavları ile öğrenci ürünleri kullanılmıştır. Araştırma verileri içerik analizi ile işlenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin ortaya koyduğu ürünlerin önemli bir bölümünün "İyi” ve "Çok İyi” kategorisinde bulunduğunu söylenilebilir. Verilerin analiziyle kanıt temelli öğrenme öncesi ve sonrası gerçekleştirilen akademik başarıyı değerlendirme sınavı ortalamalarında, uygulama sonrası ciddi artış olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Keywords : Sosyal bilgiler, kanıt temelli öğrenme, akademik başarı