- Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
- Vol: 13 Issue: 1
- Investigation of University Students' Internet Addiction Levels and Social Media Use Characteristics...
Investigation of University Students' Internet Addiction Levels and Social Media Use Characteristics: A Descriptive Study
Authors : Nükhet Hotar, Zekavet Topçu Kabasakal, Gülçin Uyanik, Medine Yilmaz, Emel Kuruo?lu Kandem?r, Kadir Dem?r, Orkide Bakalim, ?smail Cano?lu, Tolga Günvar, P?nar Özer
Pages : 569-580
Doi:10.51460/baebd.1017062
View : 18 | Download : 4
Publication Date : 2022-06-28
Article Type : Research
Abstract :Yaygınlaşan internet kullanımı özellikle gençler arasında internet bağımlılığına ve teknolojiye bağlı, siber zorbalık davranışlarına neden olabilmekte; bu durum birtakım akademik ve psikolojik sorunlara yol açabilmektedir. Akran farkındalık çalışmaları bu konuda yapılan araştırma, bilgilendirme, müdahale ve önleme çalışmalarının önemli bir bölümünü oluşturmaktadır. Araştırmanın amacı, üniversite öğrencileri arasında gerçekleştirilen internet bağımlılığı ve siber zorbalık farkındalığına yönelik akran eğitimi sonrasında, akranların internet bağımlılık düzeylerinin ve sosyal medya kullanım özelliklerinin incelenmesidir. Bu araştırma, İzmir Üniversiteleri Platformu Dokuz Eylül Üniversitesi Başkanlığı Dönemi (2019), Sosyal Sorumluluk Projesi; Dijital Vatandaşlık: Bağımlı ve Zorba Olma, İnterneti Bilinçli Ve Güvenli Kullan kapsamında gerçekleştirilen ikinci aşamadır. Araştırmada, akran farkındalığı eğitimine katılan üniversite öğrencilerinin akranlarıyla yaptıkları görüşmeler aracılığıyla bu yaş grubundaki gençlerin internet kullanım özellikleri ve internet bağımlılık düzeyleri incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini, Akran Eğitimini tamamlayarak sertifika almaya hak kazanmış 188 öğrencinin rastgele örnekleme yöntemi ile ulaştığı 1644 öğrenci oluşturmuştur. Veriler, Akran Etkileşimi Görüşme Formu, İnternet Bağımlılığı ve Siber Zorbalık Akran Etkileşimi Memnuniyet Anketi ve İnternet Bağımlılık Ölçeği kullanılarak elde edilmiştir. Araştırma bulguları, internet bağımlılığı düzeyinin erkek öğrencilerde kız öğrencilere oranla daha yüksek olduğunu; günde dört saatten fazla internet kullananan öğrencilerin yüksek düzeyde kontrol kaybı, online kalma isteği ve sosyal ilişkilerde bozulma yaşadıklarını göstermiştir. Öğrencilerin interneti, eğitim ve akademik çalışmalara oranla daha fazla sosyal etkileşim/haberleşme, müzik dinleme ve film izleme için kullandıkları da belirlenmiştir. Sonuç olarak bu araştırma Akran Eğitimlerinin internet kullanımı konusundaki farkındalık çalışmalarında etkili bir yöntem olarak kullanılabileceğini ortaya çıkarmıştır.Keywords : İnternet bağımlılığı, Siber zorbalık, Sosyal medya, Akran etkileşimi