- Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
- Vol: 4 Issue: 7
- Animasyonla Eğitimin Öğretmen Adaylarının Biyoloji Tutumuna Etkisi
Animasyonla Eğitimin Öğretmen Adaylarının Biyoloji Tutumuna Etkisi
Authors : Murat Genç
Pages : 47-61
View : 6 | Download : 2
Publication Date : 2013-02-01
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışmanın amacı bilgisayar animasyonlarının Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmenliği öğrencilerinin biyoloji dersine yönelik tutumlarına etkisini araştırmaktır. Bu amaçla Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ve Fen Bilgisi Öğretmenliği Genel Biyoloji dersindeki "hücre” ve "dokular” konularında bilgisayar animasyonları kullanılmıştır. Çalışmaya bu sınıflarda öğrenim gören 28 Fen Bilgisi, 45 Sınıf Öğretmenliği öğrencileri katılmıştır. Öğrencilere uygulama öncesi ve uygulama sonrası Biyoloji Tutum Ölçeği uygulanmıştır. Araştırma sonunda Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmenliği öğrencilerinin biyoloji dersine yönelik tutum puanlarının ortalamalarında anlamlı düzeyde artış belirlenmiştir.Keywords : Animasyon, Aktif Öğrenme, Hücre ve Dokular, Tutum.