- Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
- Vol: 7 Issue: 13
- İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Türev Konusundaki Akademik Başarıları İle Öğ...
İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Öğrencilerinin Türev Konusundaki Akademik Başarıları İle Öğrenme Stilleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Authors : Hasan Altun, Süha Yilmaz
Pages : 161-182
View : 6 | Download : 1
Publication Date : 2016-12-01
Article Type : Research
Abstract :Araştırma, İlköğretim Matematik öğretmenliği 2. ve 3.sınıf lisans öğrencilerinin türev konusundaki akademik başarıları ile öğrenme stillerini arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla yapılmıştır. Öğrencilerin Öğrenme stillerinin belirlemek amacıyla Kolb’un Öğrenme Stili Envanteri kullanılmıştır. Araştırma, Dokuz Eylül Üniversitesi ilköğretim matematik öğretmenliği 2. ve 3. sınıfa devam eden 203 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Bu öğrencilere türev konusundaki akademik başarılarını belirlemek amacıyla geliştirilen "Türev Başarı Testi” uygulanmıştır. Yapılan çalışmanın bulgularına dayanılarak lisans öğrencilerinin türev konusundaki başarı düzeylerinin öğrenme stilleri ile ilişkili olduğu söylenebilir.Keywords : Öğrenme Stilleri, Türev