- Turkophone
- Vol: 1 Issue: 2 - Vol: 1 Issue: 2
- A METHODOLOGICAL STUDY IN TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE LANGUAGE TEACHING PRINCIPLES OF THE...
A METHODOLOGICAL STUDY IN TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE LANGUAGE TEACHING PRINCIPLES OF THE AUDIO-LINGUAL APPROACH, AND A COMPARISON BETWEEN THOSE PRINCIPLES AND THE NATURAL METHOD
Authors : Hayrettin Tunçel
Pages : 20-33
View : 9 | Download : 0
Publication Date : 2016-06-04
Article Type : Other
Abstract :Çalışmanın amacı; İşitsel Sözel Yaklaşım olarak adlandırılan yabancı dil öğretimi metoduna ait prensiplerin ortaya konulması ve bu prensipler ile Doğal Yaklaşıma ait prensiplerin karşılaştırılmasıdır. Araştırma nitel olarak tasarlanmıştır. Doküman incelemesi yönteminin kullanıldığı çalışmada Richards ve Rodgers’a ait(1986) Dil Öğretiminde Yaklaşımlar ve Metotlar adlı kitabın orijinal baskısı ve Dil Öğretiminde Teknikler ve Prensipler(Freeman 2000) adlı kitap başta olmak üzere çeşitli yazılı materyallerden yararlanılmıştır. Sonuç olarak İşitsel Sözel Yöntemin tarihçesi, temel dil öğretim prensipleri, yabancı dil öğrenim sürecine ilişkin teorileri, sınıf içi aktiviteleri hakkındaki yaklaşımları ve öğretmen/öğrenci rolleri hakkındaki düşünceleri ortaya konulmuş; Doğal Yaklaşım ve İşitsel Sözel Yaklaşım arasındaki benzerlik ve farklılıklar tespit edilerek açıklamalar yapılmıştır. Çalışma sonunda ise her iki yaklaşım arasında tespit edilen farklar ve benzerlikler tablo içerisinde özetlenerek verilmiştirKeywords : Yabancılara Türkçe öğretimi, işitsel-sözel yöntem, doğal yöntem, yabancı dil öğretim yöntemleri, yabancı dil öğretim metotları