- Türklük Bilimi Araştırmaları
- Issue: 27
- HİKÂYE TÜRÜNDEKİ METİNLERDE YER ALAN TÜRKÇE VEYA EDEBİYAT ÖĞRETMENİ KARAKTERİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMI...
HİKÂYE TÜRÜNDEKİ METİNLERDE YER ALAN TÜRKÇE VEYA EDEBİYAT ÖĞRETMENİ KARAKTERİNİN İLKÖĞRETİM PROGRAMINDAKİ EĞİTİM DEĞERLERİ BAKIMINDAN İNCELENMESİ
Authors : Mustafa Emek
Pages : 297-319
View : 8 | Download : 4
Publication Date : 2010-01-01
Article Type : Other
Abstract :Bu çalışmada Tanzimat’tan günümüze kadar uzanan dönemde yazılmış olan yirmi altı hikâye ele alınmıştır. Kahramanları arasında Türkçe veya edebiyat öğretmeninin bulunması ve bu kahramanlardan hareketle birtakım eğitim değerlerini, dil bilincini işlemeleri hikâyelerin ortak özellikleridir. Hikâyeler ilköğretim programında belirtilen eğitim değerleri ile Türkçe dersinde öğrenciye kazandırılması gereken beceriler ölçüt alınarak incelenmiştir. Yapılan inceleme sonucunda söz konusu hikâyelerde hangi eğitim değerlerinin ve dil becerilerinin okuyucuya verilmek istendiği tespit edilmiştir. Tespitlerden hareketle konunun çeşitli boyutlarıyla ilgili sonuçlara ulaşılmıştırKeywords : Türkçe öğretmeni, edebiyat öğretmeni, Türkçe eğitimi, hikâye, eğitim değeri