- Tıp Eğitimi Dünyası
- Vol: 20 Issue: 61
- Start of the Road: Views on Interprofessional Education among Faculty of a Medical School in Turkey
Start of the Road: Views on Interprofessional Education among Faculty of a Medical School in Turkey
Authors : Mukadder İnci BAŞER KOLCU, Özlem Sürel KARABİLGİN ÖZTÜRKÇÜ
Pages : 73-84
Doi:10.25282/ted.789362
View : 14 | Download : 2
Publication Date : 2021-08-31
Article Type : Research
Abstract :Amaç: Meslekler arası eğitim (MAE), iş birliğini ve bakım kalitesini iyileştirmek için önemli bir pedagojik strateji olarak vurgulanmıştır. Bu stratejiyi içeren bir programı müfredata dahil etmeden önce, programın başlatılması, sürdürülebilirliği ve başarısı için eğitmenlerin program hakkındaki görüşlerini belirlemek önemlidir. Bu çalışmanın amacı Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi (SDUSM) öğretim üyelerinin MAE’e ilişkin görüşlerini değerlendirmektir. Yöntem: Nitel verilerin kullanıldığı tanımlayıcı tipteki araştırmada, yarı-yapılandırılmış görüşme yöntemi kullanılmıştır. SDÜTF’de görevli 185 öğretim üyelerine MAE hakkında bilgilendirme toplantısı düzenlenmiş ve 38 öğretim üyesi bu toplantıya katılmıştır. Çalışmanın örneklemi toplantıya katılan ve çalışmaya katılmaya gönüllü olan kişiler arasından rastgele seçimle belirlenmiş ve veri doygunluğuna ulaşılıncaya kadar görüşmeler devam etmiştir (n = 14). Görüşmelerin kayıtları yazıya dökülmüş ve nitel verilerin içerik analizleri dört uzman tarafından yapılmıştır. Tematik kodlama ve frekans dağılımlarının belirlenmesi için içerik analizinde MAXQDA yazılımı (sürüm 12) kullanılmıştır. Bulgular: Öğretim üyeleri, MAE programlarının fizibilitesini, eğitim programı modellerini, MAE uygulamasının olumlu yönlerini ve uygulamanın önündeki engelleri ve bu uygulamaların tıp mesleğine olası katkılarını tartıştılar. Öğretim üyeleri MAE'in uygulanmasıyla ilgili çeşitli engellerden bahsettiler. Bununla birlikte, MAE yaklaşımının profesyonel hayata uyumu kolaylaştıracağını ve muhtemelen güçlü iletişim, empati ve takım çalışması becerilerine sahip iyi donanımlı ve kendine güvenen doktorlar yetiştirmeye yardımcı olacağını belirtmişlerdir. Sonuç: Bu görüşler doğrultusunda MAE, SDÜTF'de uygulanabilecek bir eğitim yöntemi olarak düşünülebilir.Keywords : Mesleklerarası Eğitim, Fakülte Üyeleri, Program Geliştirme