- Tıp Eğitimi Dünyası
- Vol: 20 Issue: 60
- Perceptions of a Group of Medical Students Regarding the Issue of Abortion: A Qualitative Analysis.
Perceptions of a Group of Medical Students Regarding the Issue of Abortion: A Qualitative Analysis.
Authors : Müge Dem?r, ?ükrü Kele?, Nüket Büken
Pages : 5-19
Doi:10.25282/ted.766428
View : 6 | Download : 3
Publication Date : 2021-04-30
Article Type : Research
Abstract :Amaç: Tıp fakültesinde yürütülen tıp etiği eğitimi, mesleki kimlikleri bağlamında hekim adaylarına etik farkındalık kazandırarak, onların hekim-hasta ilişkisinin belirleyenlerini değerlendirmesini, tıbbi uygulamalarda ve araştırmalarda sık karşılaşılan etik konu ve sorunları tanımlamasını, etik değerleri koruyarak karşılaşılan etik ikilemlerde uygun çözüm yöntemlerini kullanmasını amaçlamaktadır. Bu çalışmada Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde okuyan bir grup öğrencinin "Duvarların Dili Olsa [İng: If These Walls Could Talk]” başlıklı film üzerinden, kürtaj olgusu hakkındaki bakış açılarını ortaya konmak hedeflenmiştir. Bu makalenin yazılma amacı, Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesinde lisans eğitiminin seçmeli dersleri olan, "Biyoetik ve Sinema” ile "Sinemada Hekim Temsilleri” adlı dersler kapsamında öğrencilerin kürtajla ilgili görüşlerini almak, hekimlik mesleğinin değerleri ile birlikte bu olguyu düşünerek gözden geçirmelerini sağlamak ve feminist biyoetik açısından eleştirel bakış açısı kazanıp kazanmadıklarını belirlemektir. Yöntem: Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Tarihi ve Etik Anabilim Dalı eğitim amaçlı film arşivinde bulunan "Duvarların Dili Olsa” filmine ait, 178 tıp fakültesi öğrenci ödevi, tematik içerikli analiz yöntemiyle değerlendirilmiştir. Öğrenci ödevleri değerlendirilmeden önce Hacettepe Üniversitesi Etik Komisyonu’ndan gerekli izinler alınmıştır (Sayı, 3861;Tarih: 26.05.2017). Bulgular: Öğrenci ödevlerinden elde edilen veriler ana ve alt temalara ayrılmıştır. Öğrencilerin kürtaj olgusuna yaklaşımları doğrultusunda oluşturulan temalar, "İnsan hakları”, "Etik gerekçelendirme”, "Toplumun rolü” bağlamlarında değerlendirilmiştir. Sonuç ve Öneriler: Bu çalışmada öğrencilerin hem kendi kişisel hem de mesleki etik değerlerine ilişkin farkındalık kazandıkları tespit edilmiştir. Biyoetiğin önemli bir tartışma konusu olan kürtaj hakkında, öğrencilerin feminist biyoetik perspektifiyle eleştirel düşünme becerisi ile tartışma yürütebildikleri söylenebilir. Bu nedenle, dersteki film gösterimlerinin ve tartışmaların tıp etiği/biyoetik eğitiminde daha çok yer almasının önemli olduğu düşünülmektedir.Keywords : Tıp etiği eğitimi, Feminist Biyoetik, Kürtaj, Biyoetik ve sinema