- Tıp Eğitimi Dünyası
- Vol: 18 Issue: 56
- Thesis and Scientific Studies of Orthopedics and Traumatology Residents: A Questionnaire Study in Is...
Thesis and Scientific Studies of Orthopedics and Traumatology Residents: A Questionnaire Study in Istanbul
Authors : Ferdi Dirvar, Ömer Ceng?z, Sevda Uzun Dirvar, Oytun Derya Tunç, Timur Yildirim
Pages : 45-55
Doi:10.25282/ted.562211
View : 13 | Download : 3
Publication Date : 2019-12-30
Article Type : Research
Abstract :Amaç: Bu araştırma ile ortopedi ve travmatoloji uzmanlık öğrencilerinin tezleri ile katıldıkları bilimsel çalışmaların belirlenmesi, aldıkları araştırma eğitimleri ile ilgili görüşlerinin alınması ve öneri geliştirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: İstanbul ilinde, 9 farklı kurumdaki uzmanlık eğitimi devam eden 131 ortopedi ve travmatoloji uzmanlık öğrencisine 23 sorudan oluşan anket yüz yüze uygulandı. Bulgular: Uzmanlık öğrencilerinden 64’ünün (% 48.8) tez konusunun belirlenmediği, 67’sinin (% 51.2) tez konusunun belirlendiği tespit edildi. Tez konusu belirlenen 67 uzmanlık öğrencisinden; tez konusu uzmanlık eğitiminin ilk yarısında yani ilk 30 aylık döneminde belirlenen uzmanlık öğrencisi sayısının 25 (% 37.3) olduğu tespit edilmiştir. Tez konusu belirlenmeyen uzmanlık öğrencilerinden; 17’sinin (% 26.6) uzmanlık eğitiminin ikinci yarısında olduğu tespit edilmiştir. Retrospektif çalışma yapan uzmanlık öğrencisi sayısının 32 (% 47.8), prospektif çalışma yapan uzmanlık öğrencisi sayısının 19 (% 28.4), deneysel araştırma yapan uzmanlık öğrencisi sayısının 14 (% 20.9) olduğu görüldü. Uzmanlık öğrencilerinin 62’si (% 47.3) bilimsel araştırma yapmalarının önünde engeller olduğunu, kurumlarını 87 ‘si (% 66.4)’ü hizmet alanında, 26’sı (% 19.8) araştırma alanında yeterli bulduğunu ve 39’u (% 29.8) eğiticilerinin araştırmacı özelliğini yeterli bulduğunu belirtti. Uzmanlık öğrencilerin 94’ü (% 71.8) verilerin toplanması, 20’si (% 15.3) istatistiksel analizlerin yapılması, 24’ü (% 18.3) verilerin ve analizlerin yorumlanması, 31’i ( % 23.7) makalenin yazımı aşamasında çeşitli bilimsel çalışmalara katkısı olduğunu belirtmiştir. Sonuç: Bilimsel yönden daha kaliteli tezin hazırlanması için tez yazımında zaman çizelgesine dikkat edilmesi gereklidir. Eğiticiler / tez danışmanları bu konuda eğitilmeli ve isteklilerden tez danışmanı seçimine dikkat edilmelidir. Bilimsel araştırmaya ilgisi olan uzmanlık öğrencilerinin araştırma yapmalarını ve gelişimini kolaylaştırmak için uzmanlık eğitim programlarına ‘Araştırma Eğitimi Rotasyonu’’ seçmeli olarak eklenmesi uygun olacaktır.Keywords : Ortopedi, Asistan, Anket, Akademik eğitim