- Tıp Eğitimi Dünyası
- Vol: 35 Issue: 35
- ÜÇÜNCÜ SINIF TIP ÖĞRENCİLERİNDE PROFESYONALİZM FARKINDALIĞINI ARTTIRMA: BİR ÇALIŞTAYIN SONUÇLARI...
ÜÇÜNCÜ SINIF TIP ÖĞRENCİLERİNDE PROFESYONALİZM FARKINDALIĞINI ARTTIRMA: BİR ÇALIŞTAYIN SONUÇLARI
Authors : Ümmü Zeynep Avşar, Zeliha Cansever, Hamit Acemoğlu Abdul Sattarkhan, Ümit Avşar
Pages : 21-29
View : 14 | Download : 3
Publication Date : 2012-09-01
Article Type : Research
Abstract :Amaç: Tıp öğrencilerine ve asistanlara profesyonalizmi öğretmek ve toplumdaki hekimlerin profesyonel ve humanistik davranışlar göstermeleri kritik öneme sahiptir. Ayrıca profesyonalizmin öğretilme yöntemi hala tartışmalı konulardandır. Bu çalışmada tıp öğrencilerinde çalıştay yolu ile profesyonalizm konusunda farkındalığın arttırılması amaçlandı. Gereç ve Yöntem: Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi 3. sınıf öğrencileri ile Mart 2012 ‘de yapılan prospektif girişimsel bir çalışmadır. Öğrencilerin eğitim sonrası bilgi düzeylerindeki değişimi belirlemek için çalıştay öncesi ve sonrası profesyonalizme ilişkin sorular soruldu. Toplam 190 kişilik sınıftan derse gelen 90 katılımcı 18 kişilik gruplara ayrıldı. Tıbbi profesyonalizmin tanımı ve içeriği hakkında bilgilendirici bir sunum sonrası 18 kişilik gruplar 4-5 kişiden oluşan küçük gruplara ayırıldı ve her bir gruba farklı senaryolar verildi. Her grubun senaryoda geçen tıbbi profesyonalizm bileşenlerini bulmaları, tartışmaları ve büyük gruba sunmaları istendi. Çalıştay sonunda öğrencilerden ayrıca etkinliğe ilişkin geribildirim alındı. Bulgular: Eğitime katılan öğrencilerin tümü ön ve son değerlendirmeye ilişkin soruları yanıtladı. Öğrencilerin 40’ı (%44,4) kız idi. Tıbbi profesyonalizmi ilk kez duyanlar 37 (%41,1) idi ve en fazla arkadaşlarından duymuşlardı. Çalıştayın başında yapılan değerlendirmede tıbbi profesyonalizm tanımını bilme %2,2 iken çalıştay sonrası yapılan son değerlendirmede bu oran %53,3’e çıkmıştı (pKeywords : Profesyonalizm, profesyonel değerler, tıp öğrencileri