- Tıp Eğitimi Dünyası
- Vol: 30 Issue: 30
- 1998-2008 YILLARI ARASINDA SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERLE YAPILAN ÖĞRENME STİL ÇALIŞMALAR...
1998-2008 YILLARI ARASINDA SAĞLIK ALANINDA EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERLE YAPILAN ÖĞRENME STİL ÇALIŞMALARINDA KULLANILAN ÖLÇEKLER
Authors : I. Irem Budakoğlu, Cem Babadoğan
Pages : 17-28
View : 12 | Download : 6
Publication Date : 2011-04-01
Article Type : Research
Abstract :Amaç: Eğitim sürecinde öğrenme kadar, bu öğrenmenin hangi koşullar altında ve nasıl oluştuğu da önem taşımaktadır. Öğrencilerin özellikleri arasındaki farklılıklar, onların öğrenme süreçlerini de etkilemektedir. Eğitimöğretim faaliyetlerini planlarken öğrenme stillerinin dikkate alınması gerekliliği son 30- 40 yıldır tartışılmaktadır. Tüm bilim dallarında olduğu gibi sağlık alanında da öğrenme stillerini belirlemeye yönelik çalışmaların sayısı artmaktadır. Bu çalışmada amaç, 1998–2008 yılları arasında sağlık alanında yapılan öğrenme stilleri araştırmalarında kullanılan ölçeklerin saptanmasıdır. Gereç ve Yöntem: PUBMED, Cochrane, EBSCO ve Clinical Evidence veri tabanlarında, 25 Nisan – 15 Haziran 2009 tarihleri arasında tarama yapılmıştır. Anahtar kelime olarak "learning style” girilmiştir. Araştırmanın 1998–2008 yıllarında yapılmış olması ve evrenini sağlık alanında eğitim gören öğrencilerin oluşturması araştırmaların seçim kriterleri olarak kabul edilmiştir. Bulgular: Tam metnine ulaşılabilen 25 makalede sağlık alanında öğrenim gören farklı öğrenci gruplarında ve farklı ölçekler/envanterler kullanılarak yapılmıştır. Ağırlıklı olarak tıp ve hemşirelik öğrencilerinde çalışılmıştır. Araştırmaların 9’unda Kolb Öğrenme Stil Envanteri, 3’ünde Felder ve Solomon’un Öğrenme Stilleri İndeksi ve 3’ünde de VARK kullanılmıştır. Ölçeklerin / envanterlerin alt boyut sayıları farklılaşsa da genelde birbirine benzemektedir. En çok tercih edilen Kolb ise dört alt boyuta sahiptir. Sonuç: Sağlık alanında son yıllarda sayısı artan birçok ögrenme stili ölçegi kullanılarak yapılmıs çalısmalar bulunmaktadır. Arastırmacıların dikkat etmesi gereken nokta, ihtiyacı olan alt boyutlara uygun ölçek seçimidir.Keywords : egitim, ögrenme stili, mezuniyet öncesi tıp egitimi, ölçek