- Takvim-i Vekayi
- Vol: 8 Issue: 1
- Investigation of Virtual Reality Applications as a Tool in Language Learning
Investigation of Virtual Reality Applications as a Tool in Language Learning
Authors : Veysel KARSLİ, Meva BAYRAK
Pages : 80-95
View : 5 | Download : 2
Publication Date : 2020-06-30
Article Type : Research
Abstract :Teknolojide kaydedilen gelişmelerle birlikte, kullanıcılara sanal ortamlarda gerçek ortam deneyimi yaşatan sanal gerçeklik uygulamaları, dil öğreniminde kullanılan teknolojilere bir yenisi olarak eklenmiştir. Bu doğrultuda, bu araştırmada dil öğrenimine yönelik olarak geliştirilen sanal gerçeklik uygulamalarının genel özelliklerinin belirlenmesi yoluyla bu uygulamalara ilişkin derinlemesine bir bakış açısının geliştirilmesi amaçlanmıştır. Doküman inceleme yöntemiyle gerçekleştirilen bu araştırmada, dil öğrenimine yönelik olarak geliştirilmiş ve Steam, Google Play Store, App Store, Oculus Store mağazalarında yer alan 15 sanal gerçeklik uygulamalası, amaçsal örnekleme yöntemiyle belirlenerek araştırma kapsamına dahil edilmiştir. Araştırmada ele alınan uygulamalar, genel özellikleri (uyumluluk, erişim, öğrenilen diller, ücret), geliştirmeyi hedefledikleri dil becerileri ve bu becerilerin kazandırılmasına ilişkin olarak sundukları dil etkinlikleri açısından incelenmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre, ilgili uygulamalara uygulama mağazalarının yanı sıra kendi web sayfalarından erişilebilmekte ve uygulamaların birçoğu hem mobil hem de bilgisayara uyumlu bir şekilde çalışabilmektedir. Uygulamalarda İngilizce, Fransızca, Almanca ve İspanyolca başta olmak üzere 33’e varan dil seçeneğiyle eğitim sunulmaktadır. Uygulamaların bir kısmı ücretsiz, bir kısmının tanıtım versiyonları ücretsiz, bir kısmı ise ücretlidir. Uygulamalarda genellikle konuşma ve dinleme becerilerinin geliştirilmesine odaklanılmıştır. Bu kapsamda uygulamalarda özellikle anadilini konuşan kişilerle konuşma ve dinleme pratiği yapmaya dayalı farklı kazanımları amaçlayan çeşitli etkinliklere yer verildiği tespit edilmiştir. Sonuç olarak, dil öğrenimine yönelik olarak geliştirilen sanal gerçeklik uygulamalarının genel özellikleri incelendiğinde, farklı dil becerilerin kazanılmasına yönelik olarak sunmuş oldukları etkileşimli etkinlikler sayesinde öğrencilere eğlenceli bir öğrenme deneyimi sağlayabilecekleri söylenebilir. Ancak her bir uygulamanın dil becerilerinin kazanılması üzerindeki gerçek etkisinin belirlenebilmesi için araştırmacılar tarafından yapılacak uygulamalı araştırmalara ihtiyaç vardır.Keywords : Sanal gerçeklik, Sanal gerçeklik uygulamaları, Dil öğreniminde sanal gerçeklik, Yabancı dil öğrenimi