- Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 6 Issue: 2
- The Impacts of Science Fiction Films on Prospective Science Teachers’ Views about Science-Technology...
The Impacts of Science Fiction Films on Prospective Science Teachers’ Views about Science-Technology-Society
Authors : Fatma Önen Öztürk
Pages : 715-736
Doi:10.14686/buefad.307540
View : 25 | Download : 5
Publication Date : 2017-06-30
Article Type : Research
Abstract :Araştırmanın amacı; bilim kurgu filmlerin, fen bilgisi öğretmen adaylarının bilim-teknolojitoplum hakkındaki görüşlerine olan etkisinin belirlenmesidir. Araştırma durum çalışmasına uygun olarak tasarlanmış olup; 2012-2013 öğretim yılı bahar döneminde, İstanbul’da bulunan bir üniversitenin ilköğretim bölümü fen bilgisi öğretmenliği ABD ikinci sınıfında öğrenim görmekte olan 20 öğretmen adayı ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma 5 hafta sürmüş ve bu süreçte bilim kurgu temelli 10 film izlenmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlar öğretmen adaylarının bilim-teknoloji-toplum hakkındaki görüşlerinin uygulama öncesi ve sonrasında doğru ve yeterli niteliklere sahip olduğunu ortaya koymaktadır. Bu sonucun yanı sıra; uygulama sonrasında öğretmen adaylarının görüşlerinin nicelik ve nitelik bakımından farklı görüşleri de içerdiği görülmektedir. Bu bağlamda bilim kurgu filmlerin bilimteknoloji-toplum hakkındaki görüşlere yönelik katkısının, olumlu olduğu söylenebilir.Keywords : Bilimkurgu film, fen bilgisi eğitimi, öğretmen adayı, bilim, teknoloji