- Scientific Educational Studies
- Vol: 2 Issue: 1
- İLKOKUL 1.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİTİŞİK EĞİK EL YAZISI HATALARI ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA...
İLKOKUL 1.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN BİTİŞİK EĞİK EL YAZISI HATALARI ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA
Authors : Adem Yildirim
Pages : 71-92
View : 11 | Download : 5
Publication Date : 2018-06-12
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırma ilkokul 1. Sınıf öğrencilerinin bitişik eğik el yazısında yaptıkları yazım yanlışlarını ayrıntılı bir şekilde incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi; veri analizi olarak ise betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırma 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılında Gaziantep ili İslahiye ilçesinde resmi bir İlkokulda öğrenim gören 45 birinci sınıf öğrencisinden elde edilmiştir. Veri kaynağı olarak 45 öğrencinin Türkçe defterlerinden faydalanılmıştır. Araştırma bulgularına göre; öğrencilerin 40(%88.8)’ının bitişik eğik yazı harflerini yönlerine uygun ve doğru yazamadıkları; 19(%42.2)’u harfleri düzensiz yazdığı; 16(%35.6)’sı harflerin gövde kısmını doğru yazamadığı; 20(%44.5)’sinin harflerin üst uzantılarına dikkat etmediği; 19(%42.2)’unun harflerin alt uzantılarını dikkat etmediği; 7(%15.5)’sinin harflerin başlangıç çizgisini yanlış yaptığı görülmüştür. Yine Öğrencilerin 15(%33.3)’inin harflerin bağlantılarını doğru yapmadığı; 19(%42.2)’unun harflerin bitiş çizgisini yanlış yaptığı; 40(%88.8)’ının harf boyutlarına dikkat etmediği; 14(%31.1)’ünün cümle ve kelimelerde harfler arasına uygun boşluk bırakmadığı; 6 (%13.3)’sının büyük ve küçüğü yazılım olarak birbirine benzeyen harfleri yanlış yazdığı; 19(%42.2)’unun harfleri farklı şekillerde düzensiz yazıldığı tespit edilmiştir. Öğrencilerin satır çizgilerine dikkat etmemelerinin nedeni olarak ise yazma hızı ve becerilerinin düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Keywords : İlkokul 1. sınıf, bitişik eğik el yazısı