Amerika' da Eğitim Dili Politikaları ve "Öteki" Diller
Authors : Zeynep BEYKONT
Pages : 77-97
View : 8 | Download : 5
Publication Date : 2002-06-10
Article Type : Research
Abstract :Amerika Birleşik Devletleri'nde göçmen ve etnik gruplar ana dillerini tehlike sinyalleri verecek bir hızda kaybetmektedirler. Araştırmalar, farklı dil gruplarının iki ya da üç kuşak içerisinde hatta daha hızlı bir biçimde ana dilleri yerine İngilizceyi benimsediklerini göstermektedir. Çocuklar İngilizceyi benimseyerek ana dillerinde yetersiz kalmaktadırlar. Bazıları ebeveynleriyle ortak bir dilde konuşamazken, büyük bir çoğunluğu ise, büyük anne ve büyük babalarıyla aynı dile sahip değildirler. Bu makale, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki azınlık dillerinin süratli erozyonuna yol açan faktörlerden biri olan eğitim dili politikalarını incelemekte ve 20. yüzyılda İngilizce tek-dilciliğinin empoze edilmesinde devlet okullarının önemli bir rol oynadığını ortaya koymaktadır. Çalışmada, dil azınlığı öğrencileriyle ilgili dil politikası tartışmalarını ve uygulama programlarını üç döneme ayırarak ele alınmaktadır: Birinci Dünya Savaşından İkinci Dünya Savaşına kadar; İkinci Dünya Savaşı'ndan 1980'lere kadar; ve 1980'den bugüne kadar.Keywords : çocuklar ve anadil, dilsel erozyon, Amerika'da çocuk ve dil