- Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
- Vol: 15 Issue: 27
- BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DERSİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALGI VE BEKLENTİLERİ...
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DERSİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ALGI VE BEKLENTİLERİ
Authors : Levent AKGÜN
Pages : 21-30
View : 9 | Download : 3
Publication Date : 2012-06-01
Article Type : Other
Abstract :Problem: Her öğretim seviyesinde olduğu gibi üniversite seviyesindeki öğrencilerin de almış oldukları derslere yönelik algı ve tutumları öğretimin etkisini belirleyen unsurlardandır. Derse veya ders içerisindeki yaşantılara olumsuz bir yaklaşım sergileyen öğrencilerin, dersin hedeflerine ulaşma noktasında hedeflenen seviyeye ulaşmaları zorlaşır. Bu nedenle öğrencilerin ders ve ders içi yaşantılara yönelik algı ve tutumlarının belirlenmesi oldukça önemlidir Araştırmanın Amacı: Bu çalışmanın amacı,matematik öğretmen adaylarının bilimsel araştırma yöntemleri dersine ilişkin algı ve beklentilerini belirlemektir. Yöntem: Bu çalışmada nitel araştırma desenlerinden "olgu bilim” deseni kullanılmıştır. Bu bağlamda, araştırmanın örneklemi, 2010-2011 eğitim-öğretim yılı güz döneminde "bilimsel araştırma yöntemleri” dersini alan ilköğretim matematik öğretmenliği İÖM ana bilim dalından 81 2. sınıf ve ortaöğretim matematik öğretmenliği OÖM ana bilim dalından 26 4. sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Veri toplama aracı olarak 8 açık uçlu sorudan oluşan bir anket kullanılmıştır. Bu araştırmada veri toplama aracı olarak kullanılan açık uçlu sorular Saban, 2006 ’nın çalışmasından yararlanılarak hazırlanmıştır. Verilerin analizi "içerik analiz tekniği” kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuçlar ve Öneriler: Elde edilen bulgulardan; 1 bu dersin öğrencilere bilimsel araştırmaya ilişkin belli bir bakış açısı kazandırdığı, 2 bu dersin iki dönmede okutulması gerektiği, 3 lisansüstü programlarında okutulması gerektiği, 4 bu dersle ilgili sınıf içi uygulamaların daha fazla yapılması gerektiği; 5 bu dersin içeriğinde yer alan bilimsel araştırma kavramının ve bilimsel araştırmacının ne olduğu ile ilgili hedeflerin öğrenciler tarafından kazanıldığı; 6 bu dersin öğretmen adaylarının lisansüstü eğitim yapmaya ilişkin bakış açılarını olumsuz yönde etkilediği sonuçlarına varılmıştır.Keywords : Bilimsel araştırma, öğretmen adayları, algı ve beklentiler