- Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
- 20. Yıl Özel Sayısı
- İkinci Dil Öğrenme Algılarının Belirlenmesi: Balıkesir Örneği
İkinci Dil Öğrenme Algılarının Belirlenmesi: Balıkesir Örneği
Authors : Mehmet BAŞTÜRK
Pages : 251-270
View : 9 | Download : 5
Publication Date : 2012-12-31
Article Type : Research
Abstract :Küreselleşen dünyada ikinci dil eğitimi giderek daha çok önem kazanmakta, ancak artan öneme koşut olarak konuyla ilgili yakınmalar da giderek artmaktadır. Bu çalışmada ikinci dil öğrenmeyle ilgili yazın alanında yapılan çalışmalar ile lise ve üniversite düzeyinde ikinci dil öğrenenlerin algıları karşılaştırılmıştır. Veriler dil ağırlıklı eğitim yapan Balıkesir Sırrı Yırcalı Anadolu Lisesinde, Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi İngilizce Öğretmenliği Programında ve Turizm İşletmeciliği ve Otelcilik Yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilere uygulanan likert tipi anketten elde edilmiştir. Elde edilen veriler nicel ve nitel bir yöntemle çözümlenmiştir. Öğrenenlerin ikinci dil öğrenmeye karşı olumlu, ancak sürecin sonucuna yönelik olumsuz bir tutum sergiledikleri görülmüştür. Alan yazınında ortaya çıkan sonuçlar ile katılımcıların öğrenme stillerinin örtüşmediği, bunun için dil öğretimindeki bakış açısının ve kullanılan kavramların gözden geçirilmesi gerektiği sonucuna varılmıştırKeywords : nicel ve nitel yöntem, ikinci dil, öğrenme-edinim, dil sistemi