- Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi
- Vol: 4 Issue: 1
- HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKİ GÜDÜLENME DÜZEYLERİ
HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKİ GÜDÜLENME DÜZEYLERİ
Authors : Lütfiye Gül Köksal, Afife Yurttaş
Pages : 10-15
View : 12 | Download : 3
Publication Date : 2012-04-30
Article Type : Research
Abstract :AMAÇ: Bu araştırma hemşirelik öğrencilerinin mesleki güdülenme düzeylerinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. YÖNTEMLER: Tanımlayıcı tipte planlanan bu araştırmanın evrenini Sakarya Üniversitesi Sağlık Yüksekokulunda öğrenim gören 585 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada örneklem seçme yoluna gidilmemiş tüm evrene ulaşılmaya çalışılmıştır. Ancak öğrencilerin devamsızlık, araştırmaya katılmayı kabul etmeme ve anketleri eksik doldurmalarından dolayı araştırma 100 öğrenci ile tamamlanmıştır.Birinci bölümde öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri ve mesleğe ilişkin tutumlarını ortaya koymak amacıyla hazırlanan 9 soru, ikinci bölümde ise; 24 sorudan oluşan Acat ve Köşgeroğlu tarafından geliştirilen "Güdülenme Kaynakları ve Sorunları Ölçeği” yer almıştır. BULGULAR: Araştırmaya katılan öğrencilerin %88’i kız, %25’i 1. sınıf ve %79’u hemşireliği 1-10. sırada tercih etmiştir. Öğrencilerin %25’inin hemşireliği tercih etme nedeni insanlara yardım etmek iken %11’inin üniversiteye giriş puanının düşük olması, %57’sinin mezun olduğunda kolay iş bulabileceğini düşünmesi, %7’sinin ise ailesi istediği içindir. Araştırmanın sonucunda hemşirelik öğrencilerinin içsel güdülenme düzeyinin yüksek (2,48 ±0,787), dışsal güdülenme düzeyinin ortalamanın üzerinde (2,06 ±0,751) olduğu saptanmıştır. Hemşire öğrencilerin cinsiyete, ailede sağlık çalışanının olup olmamasına göre, toplumun hemşireliğe bakış açısına ve öğrencilerin hemşirelik eğitiminden beklentileri açısından güdülenme düzeylerinde anlamlı bir farklılık görülmezken (p>0,05); sınıfa, tercih sırasına, mezuniyet sonrası hemşirelik yapma durumuna, hemşireliği tercih etme nedenine ve öğrencilerin hemşireliği tanımlamaları doğrultularında anlamlı bir farklılık (p<0,05) görülmüştür. SONUÇ: Araştırma sonucunda; hemşirelik öğrencilerinin güdülenme düzeylerinin geliştirilmeye ihtiyacı olduğunu ortaya koydu. Ortaöğretim düzeyinde hemşirelik mesleğine yönelik tanıtım programlarının hazırlanıp sunulması, hemşirelik mesleğini benimsemeyen ve yapmayı düşünmeyen ancak ilgili bölümde eğitim gören adaylara olumlu meslek imajı için yeni programlar düzenlenebilir.Keywords : Hemşirelik, öğrenci