- Family Practice and Palliative Care
- Vol: 3 Issue: 3
- Mothers’ knowledge and management of fever in febrile children
Mothers’ knowledge and management of fever in febrile children
Authors : Yasemin Korkut
Pages : 113-116
Doi:10.22391/fppc.370931
View : 14 | Download : 9
Publication Date : 2018-10-04
Article Type : Research
Abstract :Giriş : Bu çalışmanın amacı, Aile Hekimliği polikliniğine farklı nedenlerle başvuran, 0-7 yaş arası çocuğa sahip annelerinin ateş konusundaki bilgilerinin ve ateş karşısındaki tutumlarının belirlenmesi, bunları etkileyen faktörlerin incelenmesidir. Yöntem : Çalışma, Dumlupınar Üniversitesi Evliya Çelebi Hastanesi Aile Hekimliği Polikliniği’ne başvuran 112 anne ile yapıldı. Veriler çoktan seçmeli sorulardan oluşan anket formu ile toplandı ve değerlendirildi. Bulgular : Annelerin yaş ortalaması 31 ± 5,3 yıl idi. Eğitim durumuna göre 68’i (%60,7) ilköğretim, 30’u (%26,7) lise ve 14’ü (%12,5) ise üniversite mezunu idi. Annelerin sahip olduğu çocuk sayısı ortalama 3±1,7 idi. Katılımcıların, 73’ünün evinde ısıölçer vardı, fakat ısıölçeri bulunsa da annelerin 53’ü (%47,3) ateşi dokunarak, 13’ü genel durumuna bakarak anlamaktaydı. Otuz üç anne (%29,4) derece kullanarak ateş ölçtüğünü ifade etti. Yetmiş beş (%67) anne vücut sıcaklığını ölçmeyi bildiğini söylese de, nasıl ölçüm yaptıkları sorulduğunda yalnızca 18’i (%16) tam ve doğru ölçümün nasıl yapıldığını anlatabildi. Termometre kullanmayı bildiğini söyleyen annelerin 17’si (%22,6) termometrenin ölçüm alanında tutulması gereken süreden daha az, 29’u (%38,6) ise daha fazla bir sürede tutulması gerektiğini söylemişlerdir. Ölçüm yerlerine göre, annelerin 88’i (%78,5) vücut sıcaklığını koltuk altı bölgesinden ölçmekteydi. Bunu sırasıyla timpanik, oral ve daha küçük çocuklarda rektal ölçümler izliyordu. Sonuç : Sonuç olarak; annelerin genellikle ateş ölçüm yeri, süresi ve şekli ile ilgili yanlış veya eksik bilgiye sahip olduğu gözlenmiştir. Ayrıca, annelerin eğitim düzeyi yükseldikçe ateş korkusunun azaldığı da tespit edildi.Keywords : Ateş, Ölçüm, Bilgi düzeyi