- Eurasian Research in Sport Science
- Vol: 5 Issue: 1
- Spor Bilimleri Fakültesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Psikolojik Dayanı...
Spor Bilimleri Fakültesinde Öğrenim Gören Öğrencilerin Problem Çözme Becerilerinin Psikolojik Dayanıklılık ve Benlik Saygısı ile İlişkisi
Authors : Ferda Kaya, Elvan Şarli
Pages : 60-77
View : 11 | Download : 7
Publication Date : 2020-06-20
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı, spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin problem çözme becerileri ile psikolojik dayanıklılıkları ve benlik saygıları arasındaki ilişkileri incelemektir. İlişkisel modele uygun olarak tasarlanan bu araştırmada, demografik özelliklerin lisans öğrencilerinin problem çözme becerileri, benlik saygıları ve psikolojik dayanıklılık durumları ile olan ilişkisi araştırılmıştır. Araştırma grubunun spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören 100’ü kadın (%39,1), 156’sı erkek (%60,9) olmak üzere toplamda 256 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında Kişisel Bilgi Formu, Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği, Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği ve Problem Çözme Envanterleri kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 22.0 paket programı kullanılarak istatiksel olarak analiz edilmiştir. Araştırma grubunun demografik özelliklerinin, cinsiyet konusunda "erkek”, sınıf düzeyi konusunda "birinci sınıf ”, bölüm konusunda "Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği”, gelir düzeyi konusunda "orta”, ailenin ikamet yeri konusunda "küçük şehir” gruplarında sıklıkla kümelendikleri ve ayrıca araştırmaya katılan lisans öğrencilerin psikolojik dayanıklılıklarının, problem çözme becerilerinin ve benlik saygılarının "orta düzeyde” olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma grubunun psikolojik dayanıklılıkları cinsiyetlerine (p=0,007), sınıf düzeylerine (p=0,017), ailelerinin gelir düzeyine (kendilik algısı alt boyutu, p=0,032) ve ailelerinin ikamet ettikleri (kendilik algısı alt boyutu, p=0,043) yere göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde farklılaşmakta olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca problem çözme becerileri ile benlik saygısı arasında pozitif bir ilişki olduğu bulgusuna erişilmiştir (r=0,262, p<0,01). Araştırma sonucunda benlik saygısı düzeyi arttıkça problem çözme becerilerinin arttığı, diğer bir ifadeyle problem çözme becerisi güçlendikçe, benlik saygılarının arttığı söylenebilir.Keywords : Problem çözme, psikolojik dayanıklılık, benlik saygısı