- Diyalog Interkulturelle Zeitschrift Für Germanistik
- Vol: 6 Issue: 1
- Stereotypen in DaF- und TRaF- Lehrwerken als Störfaktor oder Impulsgeber
Stereotypen in DaF- und TRaF- Lehrwerken als Störfaktor oder Impulsgeber
Authors : Hasan Bolat, Çiğdem Kirca
Pages : 172-182
View : 9 | Download : 4
Publication Date : 2018-06-30
Article Type : Research
Abstract :Kalıplaşmış yargılar (klişe sözler) yabancı dil öğrenmeyi destekleyici unsurlar mıdır, yoksa olası yanlış anlamaların kaynağı mıdır? Çoğu yabancı dil öğretimi ders kitabında konular kültürlerarası materyallerle örülmüştür. Yabancı algısı kültür algısı ile yakından ilişkilidir. Yabancı bir kültürü anlamak ancak kendi kültürünü iyi tanımaktan geçer. Yabancı dil öğrenmek tek başına dille ilgili yapıların öğrenilmesi değildir. Yabancı dili öğrenmek için hedef dilin kültür bilgisi de gereklidir. Bu çalışma anılan kültür olguları bağlamında kalıplaşmış yargıların (klişe sözlerin) yabancı dil öğrenme üzerindeki etkilerini ve ders kitaplarında ne sıklıkta kullanıldıklarını ortaya koymayı ve incelemeyi amaçlamaktadır. Bu bağlamda yabancılar için Türkçe ve Almanca ders kitapları incelenmiştir. Tek tek kalıplaşmış yargılardan hareketle genel bir yabancı kültür yansıması ortaya koyulmuştur. Çalışmanın sonuç bölümünde bu genel yansımanın gerçekle ne ölçüde örtüştüğü tartışılmaktadır.Keywords : Kültür, kalıplaşmış yargı, yabancı dil eğitimi, yanlış anlama, algı