- Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi
- Vol: 5 Issue: 8
- JOHN LOCKE FELSEFESİNDE BİLGİNİN SINIRI PROBLEMİNDE ANLAMA YETİSİ
JOHN LOCKE FELSEFESİNDE BİLGİNİN SINIRI PROBLEMİNDE ANLAMA YETİSİ
Authors : Naciye Atiş
Pages : 206-218
View : 9 | Download : 4
Publication Date : 2018-08-31
Article Type : Research
Abstract :Locke felsefesinde bilginin sınırı problemi, anlama yetisinin nasıl kullanıldığı ile ilgilidir. İnsan bilgisinin kaynağı, anlama yetisidir. Anlama yetisi bilgide, dış ve iç deney şeklinde çalışır. Locke’a göre insan bilgisinin kaynağı, deney yapan anlama yetisi olduğu zaman bilginin sınırı problemi ortaya çıkmaz. Deney, anlama yetisinin güç, sınır ve kapasitesini aşmadan çalışmasını sağlar. İnsan, anlama yetisi ile deney yapamadan bilmeye kalkıştığında ise bilgi değil bilgi olmayanı elde eder. Bilgi olmayanın elde edilmesi bilginin sınırının geçilmesidir. Locke felsefesinde bu nedenle anlama yetisi, bilginin kaynağı olarak bilginin sınırını belirler. Anlama yetisi, bilginin kaynağının deney olmasını sağlarken deneyden gelenlerin bilginin dışında kalmasına neden olur. Bu, bilginin sınırı probleminde anlama yetisini kullanma koşulunun sonucudur. Böylece anlama yetisi, bilginin kaynağı olarak bilgiyi güvenceye alırken bilginin alanını sınırlar. Bilginin kaynağının deney olarak kabul edildiği bir felsefede, anlama yetisinin kullanılmasının neden olduğu bu sonuç önemlidir.Keywords : Anlama Yetisi, Deney, Dış Deney, İç Deney, Bilginin Sınırı