- Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Vol: 18 Issue: 1
- ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOCUKLARA DİL ÖĞRETİMİ ALANINDA EĞİTİMİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOCUKLARA DİL ÖĞRETİMİ ALANINDA EĞİTİMİ
Authors : Nesrin Oruç Ertürk, Aylin Köyalan, Feryal Çubukçu
Pages : 342-360
Doi:10.17240/aibuefd.2018..-363874
View : 34 | Download : 9
Publication Date : 2018-03-30
Article Type : Research
Abstract :Çocuklara dil öğretiminin teorik bilgisinin değeri ve önemi göz önünde bulundurularak, TPRS (Okuma becerileri ve Hikâye Anlatımı ile Dil Öğretimi) yöntemine dayanan "Okuma ve Hikâye Anlatımı” tekniği kullanılarak, 30 öğretmen adayına 3 hafta süren yoğun bir çocuklara dil öğretimi eğitimi verilmiştir. Çalışma ön-son test esasına dayandırılarak, eğitimlerden önce ve hemen sonra katılımcılara farklı yaş grubundaki (5-8, 9-12, 13+) çocuklara dil öğretimi hakkında bildikleri, bu yaş gurubu çocukların öğrenme tercihleri ve kendilerinin hangi yaş grubuna dil öğretmeyi tercih ettikleri ve bu yaş çocuklarla çalışmanın zorlukları sorulmuştur. Ön test ve son test sonuçları kıyaslandığında, verilen eğitimlerin katılımcılar üzerindeki olumlu etkilerini görmek mümkün olmuştur.Keywords : Genç öğrencilerle öğretim, öğretmen adayları, okuma ve hikaye anlatımı