- Turkish Journal of Primary Education
- Vol: 6 Issue: 1
- Üstün Yetenekli/Zekâlı Öğrencilerle "Çocuklar İçin Felsefi Etkinlik" Uygulaması: Nitel Bir...
Üstün Yetenekli/Zekâlı Öğrencilerle "Çocuklar İçin Felsefi Etkinlik" Uygulaması: Nitel Bir Çalışma Örneği
Authors : İdil KEFELİ, Duru ÜÇÜNCÜ, Zehranur YAMAN
Pages : 51-65
Doi:10.52797/tujped.850057
View : 17 | Download : 5
Publication Date : 2021-06-30
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı, Bilim ve Sanat Merkezinde eğitime devam eden üstün yetenekli/zekalı çocukların kendini tanıma, özüyle tanışma sürecinde "Filozof Çocuk Platon’un Mağarasında” etkinliğinin etkililiğine yönelik görüşlerini ortaya koymaktır. Çalışmada nitel araştırma yöntemi dikkate alınarak görüşme yöntemi kullanılmıştır. Araştırma grubuna amaçlı örnekleme tekniği ile ulaşılmıştır. Araştırma grubu 2020-2021 eğitim öğretim yılında Bilim ve Sanat Merkezi’nde özel yetenekleri geliştirme programına (ÖYGP) devam eden 13-14 yaş aralığındaki üçü kız üçü erkek öğrencidir. Araştırmanın verileri yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiştir. Verilerin analizinde içerik analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen verilere göre, üstün yetenekli/zekalı çocuklar felsefi düşünme becerisi sayesinde özlerine yönelmiş ve "Ben kimim?” sorusunu farklı açılarda ele almaya başlamıştır. Üstün yetenekli/zekalı çocukların Çocuklar İçin Felsefe (ÇİF) yöntemi kullanılarak yapılan etkinlikte birbirlerini dinledikleri, düşüncelerini gerekçeli ifade ettikleri ortaya konmuştur. Ayrıca bu uygulamanın öğrencilerin üst düzey düşünme becerilerinin gelişimine katkı sağladığı tespit edilmiştir. Bu durum ortak özelliklere sahip akranların grup çalışmasının olumlu sonuçlarındandır. Sonuç olarak okulda, akranları yanında özlerinde bulunan merak etme ve soru sorma özelliklerini bastırarak var olmaya çalışan üstün yetenekli/zekalı bireyler Bilim ve Sanat Merkezi’nde yapılan çocuklar için felsefe etkinliklerinde farklılıklarıyla mutlu olmuşlardır.Keywords : Çocuklar için felsefe, üstün yetenekli/zekalı çocuklar, bilim ve sanat merkezleri