- Turkish Journal of Primary Education
- Vol: 4 Issue: 2
- TEMEL MOTOR BECERİLER KAZANDIRMA EĞİTİM PROGRAMININ ANALİZİ
TEMEL MOTOR BECERİLER KAZANDIRMA EĞİTİM PROGRAMININ ANALİZİ
Authors : Gökhan Duman
Pages : 112-120
View : 13 | Download : 11
Publication Date : 2019-12-30
Article Type : Research
Abstract :Anaokulu yılları çocuklar için temel motor becerilerin kazanıldığı bir dönemdir. Temel motor beceriler çocukların vücutlarını kontrol etmesine ve daha karmaşık becerileri oluşturmasına yardımcı olur. Birbirinden bağımsız motor beceriler birlikte çalışarak, amaca yönelik daha üst düzey bir motor beceri sergiler. Anaokulu döneminde kazanılmayan ya da doğru kazanılmayan hareket becerilerinin, ilerleyen yıllarda düzeltilmesi zordur. Bu araştırmanın amacı beş yaş grubu çocukların motor gelişimine, temel motor beceriler kazandırma eğitim programının etkisinin incelenmesidir. Bu amaçla deney ve kontrol gruplu ve ön ve sontestli yarı deneysel desen kullanılmıştır. Çalışmaya deney grubunda 15 ve kontrol grubunda 15 olmak üzere 30 çocuk katılmıştır. Veriler temel motor beceriler değerlendirme ölçeği ile toplanmıştır. Araştırma sonuçları her iki grubun başlangıçta benzer motor gelişim özelliklerine sahip iken, son test aşamasında gelişme kaydettiklerini göstermiştir. Bu gelişme eğitim programı uygulanan deney grubunda daha yüksek olmuştur. Buna göre çocukların genel gelişim eğrisine ek olarak, motor gelişim alanının eğlenceli ve hareketli oyunlarla desteklenmesinin fayda sağladığı görülmüştür.Keywords : anaokulu, motor gelişim, eğitim programı