- Sakarya University Journal of Education
- Vol: 9 Issue: 3
- Investigation of the Effects of Group Research Method of Applying Modeling Based Teaching Method in ...
Investigation of the Effects of Group Research Method of Applying Modeling Based Teaching Method in the Particle Structure and Properties of Matter Unit on Constructivist Learning
Authors : Yusuf Zorlu, Fatih Sezek
Pages : 455-475
Doi:10.19126/suje.481295
View : 18 | Download : 4
Publication Date : 2019-12-30
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı "Maddenin Tanecikli Yapısı ve Özellikleri” ünitesinde grup araştırması (GA) yöntemi ile modellemeye dayalı öğretim (MDÖ) yönteminin bir arada uygulamasının yapılandırmacı öğrenme ortamlarına etkileri incelenmesidir. Öntest-sontest yarı deneysel desen kullanılmıştır. Bir ortaokulda yedinci sınıftan seçilen iki şube seçilmiştir. İlk şube (DG1) GA yöntemi, İkinci şube (DG2) GA ile MDÖ yöntemleri birlikte uygulanmıştır. Veriler Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Ölçeği (YÖOÖ) ve odak grup görüşmeleri ile toplanmıştır. YÖOÖ’nin sonuçlarına göre "Tartışmalar ve Görüşmeler", "Kavramsal Çelişkiler", "Düşüncelerini Diğerleriyle Paylaşma", "Yansıtma ve Kavram Keşfi için Motive Etme" ve "Öğrenen İhtiyaçlarını Karşılama" faktörlerinde MDÖ yöntemi GA yöntemine katkılar sağlamıştır. Yapılan görüşmelerde MDÖ ile GA yönteminin birlikte uygulanması öğrencilerin konuyu öğrenirken daha çok kavram kargaşasına düştükleri, düşünme becerilerini daha çok kullandıkları ve arkadaşlarıyla daha fazla paylaşımda bulunduklarından dolayı konuyu daha iyi öğrendikleri tespit edilmiştir. GI ile MDÖ yöntemlerinin birlikte uygulanmasının daha kaliteli öğrenme ortamlarının oluşmasına katkı sağladığı söylenebilir.Keywords : Yapılandırmacı öğrenme ortamı, grup araştırması yöntemi, modellemeye dayalı öğretim yöntemi, fen eğitimi