- Sakarya University Journal of Education
- Vol: 8 Issue: 1
- Defining Operational Equivalent of Classic and Combination-Information Mental Function of Prospectiv...
Defining Operational Equivalent of Classic and Combination-Information Mental Function of Prospective Science Teacher Knowledge of Electricity Procedural Knowledge Subject by Comparing Theoretical and Experimental Data
Authors : Ismail Yilmaz
Pages : 156-164
Doi:10.19126/suje.317943
View : 9 | Download : 5
Publication Date : 2018-04-15
Article Type : Research
Abstract :Fen bilgisi öğretmen adaylarının öğrenme ve akılsal fonksiyonlarının geliştirilerek bijektif akıl seviyesinin sağlanabilmesi için öğretmen adaylarının akılsal fonksiyon işlemleri nitel durum çalışmasıyla çalışmasıyla, teorik ve deneysel dataların karşılaştırılmasıyla, belirlenmiştir. Veriler öğretmen adaylarından elektriğin prosedürel bilgi konularında açık uçlu sorularla hazırlanan ölçme aracının problem çözüm teknikleriyle çözümlerinden toplanmıştır. Toplanan verilerden öğretmen adaylarının prosedürel bilgileri arasında kurabildikleri ilişkilerle belirlenen bilgi ve başarı düzeyleriyle, akılsal fonksiyon işlemlerinin kombinasyon-enformasyon düzeyleri belirlenmiştir. Bu düzeylerle, problem çözümlerinden elde edilen kombinasyon-enformasyon bilgi düzeyi ve başarı düzeylerinin karşılaştırılmalarıyla öğretmen adaylarının elektriğin prosedürel bilgi konularında kombinasyon-enformasyon akılsal fonksiyon işlem karşılıkları belirlenmiştir. Klasik akılsal fonksiyon işlem karşılıklarının belirlenmesinde eşit düzey aralığı kullanılmıştır. Klasik bilgi ve başarı düzeylerinin bu aralık değerleriyle karşılaştırılmasından, klasik akılsal fonksiyon işlem karşılıkları belirlenmiştir. Belirlenen işlem karşılıklarıyla, öğrenme ve akılsal fonksiyonların geliştirilerek bijekif akıl seviyesinin sağlanabilmesi için öneriler geliştirilmiştir.Keywords : bijektif akıl, akılsal fonksiyon işlemleri, prosedürel bilgi, fen bilgisi öğretmen adaylarının öğrenmeleri, fen bilgisi öğretmen adaylarının akılsal fonksiyonları.