- Sakarya University Journal of Education
- Vol: 7 Issue: 3
- The Relationship Between The School Climate Perceptions and Academic Self-Efficacy Beliefs Of Prospe...
The Relationship Between The School Climate Perceptions and Academic Self-Efficacy Beliefs Of Prospective Teachers
Authors : Aslı Gündoğan, Seval Koçak
Pages : 639-657
Doi:10.19126/suje.333266
View : 10 | Download : 4
Publication Date : 2017-12-15
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmada, öğretmen adaylarının okul iklimi algıları ile akademik özyeterlik inançları arasındaki ilişkilerin belirlenmesi amaçlanmıştır. Karma yöntem kullanılarak gerçekleştirilen araştırmanın nicel bölümünün katılımcılarını 552; nitel bölümü ise 12 öğretmen adayı oluşturmuştur. Öğretmen adaylarının okul iklimi algıları "Üniversite Öğrencilerine Yönelik Okul İklimi Ölçeği”, akademik özyeterlikleri "Akademik Özyeterlik Ölçeği”ile ölçülmüş; odak grup görüşmeleri için yarı yapılandırılmış görüşme formu oluşturulmuştur. Verilerin analizinde betimsel istatistiklerin yanında çoklu korelasyon (Pearson Korelasyon Katsayısı) ve hiyerarşik regresyon tekniklerinden yararlanılmıştır. Nitel veriler betimsel analiz ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının okul iklimi algıları ile akademik özyeterlikleri arasında an-lamlı ilişkilerin olduğu tespit edilmiş; okul ikliminin özellikle "iletişim” boyutunun öğretmen adaylarının özyeterlik inançlarında önemli bir rol oynadığı genel sonucuna ulaşılmıştır.Keywords : Okul iklimi, akademik öz yeterlik inancı, öz yeterlik