-
Authors : Hüseyin Kilinçaslan, Osman Abali, Ibrahim Aydoğdu, Mustafa Bilici
Pages : 36-41
Doi:10.5472/marumj.2787
View : 15 | Download : 2
Publication Date : 2015-09-30
Article Type : Other
Abstract :Amaç: Bu çalışmanın amacı okul öncesi dönemde fonksiyonel kabızlığı (FK) olan çocuklarda standart tedavi sonrasında yaşam kalitelerinde değişiklik olup olmadığının değerlendirilmesidir. Hastalar ve Yöntem: İki ve altı yaşlar arasındaki FK tanılı altmış beş hasta çalışmaya dahil edildi. Hastaların anneleri tedavi öncesi ve tedavinin 6. haftasında Çocuklar için Yaşam Kalitesi Ölçeği ve Gözden geçirilmiş Belirti Tarama Listesi-90’ı (BTL- 90-R) doldurdular. Çocukların yaşam kalitesi ve annelerin BTL- 90-R puanlarındaki değişim tekrarlayan ölçümlü ANOVA ve Wilcoxon testleri kullanılarak değerlendirildi. Bulgular: Annelerin algıladığı toplam yaşam kalitesi tedavinin 6. haftasının sonunda başlangıca kıyasla anlamlı düzeyde artış gösterdi (82,87 ± 13,91’e karşı 74,24 ± 15,40, p < 0,001) ve tüm alanlardaki artış anlamlı düzeydeydi. Ayrıca annelerin psikolojik zorlanma düzeylerini yansıtan global şiddet indeksi (GŞİ) puanlarında da belirgin azalma (1,09 ± 0,76’e karşı 0,78 ± 0,64, p < 0,001) bildirildi. Fiziksel, sosyal ve toplam yaşam kalitesi puanlarındaki fark annelerin GŞİ puanları istatistiksel olarak kontrol edildiğinde de korundu. Sonuç: Hastalarımızda tüm yaşam kalitesi alanlarında ve toplam puanda belirgin artış gözlendi. Kabızlık belirtilerindeki azalma, fiziksel sağlık ve sosyal alandaki iyileşmeyi direkt olarak etkilerken, duygusal işlevsellikteki iyileşme, annelerin psikolojik zorlanmasının azalması ile ilişkili, dolaylı bir etki olduğu görülmektedir.Keywords : Fonksiyonel kabızlık, Yaşam kalitesi, Okul öncesi çocuklar, Tedavi