- Journal of Politics Economy and Management
- Vol: 5 Issue: 1
- Lojistik Yönetim Bölümünde Bilgisayar Tabanlı Eğitim ve Öğretim
Lojistik Yönetim Bölümünde Bilgisayar Tabanlı Eğitim ve Öğretim
Authors : Fatih Biyikli, Tuğrul Bayat
Pages : 76-97
View : 14 | Download : 5
Publication Date : 2022-06-30
Article Type : Research
Abstract :Günümüzde küreselleşme ile birlikte büyüyen, gelişen ve piyasalarda oluşan risklere karşı kendini konumlandırabilen dayanıklı şirketler, uluslararası pazarlardan daha fazla pay alabilmek adına özellikle lojistik faaliyetlere önceki dönemlere göre daha fazla önem vermeye başlamıştır. Firmaların lojistik faaliyetlerindeki etkin ve verimli uygulamalarla rekabet avantajı elde edebilmeleri ise çalışanların işgücü niteliği ve katkılarının arttırılmasına bağlıdır. Buna bağlı olarak, lojistik alanında nitelikli bilgi ve beceriye sahip eleman arayışının yanında lojistik eğitimi veren üniversitelerin sayısında da artış oluşmuştur. Daha kaliteli eğitim sağlamak adına lojistik eğitiminde bilgisayar kullanımı son 10 yılda özellikle geliştirilen yazılımlar sayesinde hızlı bir şekilde artış göstermiştir. Bu trendin bir parçası olarak lojistik eğiticileri işgücünde istenen bilgi, yetkinlik ve donanımı karşılama noktasında eğitim müfredatlarına artan sayıda bilgisayar temelli lojistik dersleri eklemişlerdir. Bununla birlikte eğitim müfredatları ve eğitim altyapılarındaki gelişme lojistik sektörünün gelişiminden çok daha yavaş bir şekilde evirilmektedir. Özellikle son 10 yılda dünyanın önde gelen lojistik eğitim kurumlarının müfredatlarına bakıldığında oyunlaştırma, simülasyon ve güncel lojistik paket programlarını içeren çok sayıda dersin olduğu görülmektedir. Sektörün fazlasıyla dinamik olması da teorik eğitimlerin popülerliğini düşürmekte ve uygulamaya yönelik pratik eğitimlere olan talebin artmasına yol açmaktadır. Bu kapsamda anket vasıtası ile Afyon Kocatepe Üniversitesi Bolvadin Uygulamalı Bilimler Fakültesi Lojistik Yönetim bölümü öğrencilerinin uygulamalı eğitime bakış açılarına ait toplanan verileri SPSS ile analiz edilmektedir. Çalışma lojistik yönetim öğrencilerinin uygulamalı eğitime bakış açılarını ortaya koyarak lojistik eğitim konusuna katkı sağlamayı hedeflemektedir.Keywords : Lojistik, Oyunlaştırma, Uygulamalı Eğitim, T-Testi, One Way ANOVA