- 21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Bilimleri Sosyal Araştırmalar Dergisi
- Vol: 1 Issue: 3
- 10–12 Yaş Danışmanlık Hizmeti Alan Çocukların Durumlarının Belirlenmesinde Resmin Önemi
10–12 Yaş Danışmanlık Hizmeti Alan Çocukların Durumlarının Belirlenmesinde Resmin Önemi
Authors : Tolga AKALIN, Alev ÜSTÜNDAĞ
Pages : 73-86
View : 20 | Download : 4
Publication Date : 2014-08-13
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırma Eskişehir Geçlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmeti Merkezi’ne başvuran 10-12 yaş arasındaki 15 çocuğa, cinsiyet ayırımı yapılmadan, "Herhangi bir gününüzün resmini çizer misiniz?” sorusu sorularak yapılmıştır. Bu çalışma çocuğun iç dünyasının resim yoluyla dışavurumunu sağlama, bu yolla veri elde etme için planlanmış ve uygulamaya sokulmuştur. Ortayak çıkan resimler uzmanlar tarafından yorumlanmıştır. Araştırmada amaç; çocukların ruhsal durumlarını incitmeden, varsa sorunlarının kaynağına resim yoluyla inebilmek, daha sonra gerekli olan danışmanlık hizmetlerinin doğru ve etkili bir şekilde yapılmasına öncülük etmektir. Böylelikle danışmanların var olan sorunların sebeplerine ulaşmalarının sağlanacağı ve çözüm üretme sürecinde katkı sağlayabileceği düşünülmektedir. Araştırmada 10-12 yaş arasındaki 15 çocuğa, herhangi bir günlerinin resimleri uzman denetiminde yaptırılmış ve uzmanın görüşme notlarına dayanarak resimler analiz edilmiştir. Ancak makalede her resme yer verilmemiştir. Araştırma, nitel araştırma yöntemlerinden "örnek olay” (study case) modeli kullanılarak hazırlanmıştır. Literatür tarama tekniğinin yanı sıra gözlem, görüşme ve uygulamaya teknikleri de kullanılmıştır.Keywords : Çocuk Resmi, Danışmanlık Hizmetleri