- Journal of Gifted Education and Creativity
- Vol: 2 Issue: 2
- Proje Bulmacası: Üstün Yetenekliler için Tic-Tac-Toe Yöntemi ile Farklılaştırma
Proje Bulmacası: Üstün Yetenekliler için Tic-Tac-Toe Yöntemi ile Farklılaştırma
Authors : Onur Ağaoğlu, Fatma Can Ağaoğlu
Pages : 59-69
View : 7 | Download : 3
Publication Date : 2015-12-15
Article Type : Other
Abstract :Üstün yetenekli öğrencilerin farklılaştırılmış eğitim programlarında kendilerini daha iyi ifade edebildikleri yapılan çalışmalarla belirtilmektedir. Farklılaştırılmış eğitimlerde kullanılan yöntemlerden biri de Tic -Tac-Toe yöntemidir. Bu yöntem sayesinde üstün yetenekli öğrencilerin farklı alanlardaki ilgi, beceri ve yetenekleri tespit edilebilmektedir. Bilim ve Sanat Merkezleri, üstün yetenekli çocuklara farklı alanlarda zenginleştirilmiş eğitim vererek hem çocukların yetenek alanını/alanlarını tespit etme hem de bu yetenek alanını/alanlarını geliştirme konusunda ülkemizdeki önemli eğitim kurumlarındandır. 2006 yılından beri hizmet veren Ankara Bilim ve Sanat Merkezi’nde Destek Eğitim Programı kapsamında disiplinler arası yapılan etkinliklerden biri de "Bilgisayar ve Dil Oyunları” dır. Bu etkinliklerde, Bilim ve Sanat Merkezleri Yönergesi’nde de belirtilen öğrenci kazanımlarından iletişim becerileri, grupla çalışma teknikleri, problem çözme becerileri geliştirilirken, aynı zamanda, Bilişim Teknolojileri ve İngilizce alanlarında çocukların ilgi, beceri, yaratıcılık kapasiteleri de ölçülmeye çalışılmaktadır. "Bilgisayar ve Dil Oyunları” etkinliklerinde kullanılan "Tic -Tac- Toe” yöntemi ile üstün yetenekli öğrencilerin, "Bilişim Teknolojileri” ve "İngilizce” alan larında disiplinler arası çalışmalar yapmaları ve bu çalışmalardaki yeterliliklerin gözlemlenmesi hedeflenmiştir. Bu çalışma, Ankara Bilim ve Sanat Merkezi’nde 2013 - 2014 eğitim - öğretim yılından itibaren Destek Eğitim Programı’nda uygulanan "Bilgisayar ve Dil Oyunları” temasını, bu temada kullanılan "Tic -Tac- Toe” yöntemi ile öğrencilerde hedeflenen kazanımları ve bu kazanımlara ne kadar ulaşıldığını, etkinlikte yapılan uygulama örnekleri ile gösterecektir. Çalışma, "Tic -Tac- Toe” yöntemi ile ilgili alanyazın çalışmalarının, pratikte ne kadar uygulanabildiğini de göstermesi açısından önemlidir. Üstün yeteneklilerin eğitimi konusunda her yaşta uygulanabilecek olan bu yöntemin, çalışma sonucunda alanda çalışan uzmanlara yol göstermesi hedeflenmektedir.Keywords : Tic-Tac-Toe, üstün yetenek, farklılaştırma