- Journal of Exercise Therapy and Rehabilitation
- Vol: 5 Issue: 1
- Assessment of physical activity and academic success levels in physiotherapy and rehabilitation stud...
Assessment of physical activity and academic success levels in physiotherapy and rehabilitation students
Authors : Ender Angın, Zehra Güçhan Topçu, Ilker Yatar, Özde Depreli, Hayriye Tomaç, Serpil Mihçioğlu
Pages : 33-37
View : 8 | Download : 4
Publication Date : 2018-06-04
Article Type : Research
Abstract :p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 9.0px Helvetica} Amaç: Fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümünde öğretim gören tüm üniversite öğrencilerinin fiziksel aktivite düzeylerini ve akademik başarı düzeylerini değerlendirmek ve birbirleriyle olan ilişkilerini araştırmaktı. Yöntem: Öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyleri Uluslararası Fiziksel Aktivite Anketi (UFAA) ile değerlendirilirken, başarı düzeyleri genel akademik ortalamalarından (GAO) elde edildi. Bulgular: Çalışmaya 436 öğrenci dahil edildi. İkinci, üçüncü ve dördüncü sınıfların GAO’ları karşılaştırıldığında sınıflar arasında fark bulundu (p<0,05). UFAA sonuçlarına göre fiziksel olarak aktif olmayan öğrenciler birinci sınıfların %24,4’ünü, ikinci sınıfların % 17,3’ünü, üçüncü sınıfların % 20,6’sını ve dördüncü sınıfların % 21,9’unu oluşturdu. Analizin sonuçlarına göre fiziksel aktivite seviyeleri ile başarı seviyelerinde anlamlı bir ilişki bulunmadı (p>0,05). Tartışma: Önceki eğitim hayatına göre daha zor olan üniversite derslerinin öğrencilerin fiziksel aktivite seviyelerinin değişmesine yol açabileceği düşünülmektedir. Elde edilen sonuçlar fizyoterapi ve rehabilitasyon bölümündeki eğitimcilere ve bu alanda yapılan çalışmalara yol gösterici olacaktır.Keywords : Öğrenciler, fizyoterapi, Fiziksel aktivite, Akademik başarı