- Journal of Computer and Education Research
- Vol: 4 Issue: 8
- The Effect of Cooperative Learning Methods on Academic Success in Social Studies Course
The Effect of Cooperative Learning Methods on Academic Success in Social Studies Course
Authors : Mehmet Şentürk
Pages : 205-221
Doi:5000195502-5000411643-1-CE_Senturk
View : 5 | Download : 2
Publication Date : 2016-12-29
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı, işbirlikli öğrenme modelinin uygulanmasında kullanılan Jigsaw ve Birlikte Soralım Birlikte Öğrenelim (BSBÖ) yöntemlerinin 6. sınıf öğrencilerinin Sosyal Bilgiler dersi akademik başarıları üzerindeki etkisini tespit etmektir. Araştırmada öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2015-2016 eğitim-öğretim yılında Trabzon ilinde bir ortaokulun 3 farklı şubesinde öğrenim gören toplam 54 altıncı sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırma iki deney, bir kontrol grubu ile yürütülmüştür. İlgili ünitenin öğretimi araştırma gruplarında 4 hafta süreyle ilgili yöntemler uygulanarak gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak Akademik Başarı Testi (ABT) kullanılmıştır. Deney ve Kontrol grubu öğrencilerinin ABT öntest ve sontest puanları ANOVA ve ANCOVA ile analiz edilmiştir. Deney grubunda yer alan Jigsaw ile BSBÖ grubu öğrencilerinin öntest- sontest puanları arasında anlamlı bir farkın olmadığı, deney grupları ile kontrol grubu arasında ise anlamlı bir farkın olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Keywords : Sosyal Bilgiler, İşbirlikli Öğrenme, Jigsaw