- Journal of Computer and Education Research
- Vol: 3 Issue: 5
- EXAMINING SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS VISUAL ARTS COURSE
EXAMINING SECONDARY SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS VISUAL ARTS COURSE
Authors : Armağan Güneş
Pages : 166-182
Doi:10.18009/jcer.57832
View : 7 | Download : 3
Publication Date : 2015-06-25
Article Type : Research
Abstract :Sanat eğitimi öğrencilerin eğitimlerinde kendi benliklerini bulmada çok büyük etken olarak düşünülmektedir. Öğrencilerin genç yaşta yeteneklerinin belirlenmesi ve bu yetenekleri doğru yönlendirmek çocuğun meslek yaşantısında başarının temel anahtarıdır. Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin Görsel Sanatlar Eğitimine yönelik tutumlarının belirlenmesidir. Araştırma verilerinin toplanmasında Orhun (2003) tarafından hazırlanan "Çok Alanlı Sanat Eğitimi Yöntemine göre Resim – İş” dersine yönelik tutum ölçeğinden yararlanılmıştır. Veriler SPSS 18 paket programında değerlendirilmiştir. Çalışma katılımcıları Diyarbakır il merkezindeki iki ilçeye bağlı sekiz ortaokulda öğrenim gören 350 öğrencidir. Çalışmada elde edilen verilerinin çözümlenmesinden bilgisayardan yararlanma ve aile içinde görsel sanatla ilgilenen birey olma durumlarına göre Görsel Sanatlar Dersi yönelik tutumlarında anlamlı farklılık olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte öğrencilerin yaşları, ebeveynlerinden anne ve babanın eğitim düzeyleri ile Görsel Sanatlar Dersi için internetten yararlanma durumları arasında anlamlı farklılık olmadığı tespit edilmiştirKeywords : Çok Alanlı Sanat Eğitimi