- Journal of Advanced Education Studies
- Vol: 2 Issue: 1
- THE PERCEPTION OF UNIVERSITY STUDENTS AND INSTRUCTORS TOWARDS COOPERATIVE LEARNING
THE PERCEPTION OF UNIVERSITY STUDENTS AND INSTRUCTORS TOWARDS COOPERATIVE LEARNING
Authors : Karolin Candan, Kenan Dikilitaş
Pages : 1-21
View : 23 | Download : 10
Publication Date : 2020-06-09
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın amacı öğrencilerin ve öğretmenlerin İngilizce derslerinde işbirlikçi çalışmaya karşı tutumlarını ve varsa erkek ve kadın öğrenciler arasındaki algısal farklılığı incelemektir. Öğrencilerin işbirlikçi çalışmaya karşı tutumlarını incelemeyi amaçlayan anket 100 öğrenci tarafından cevaplanmıştır. Sonrasında en olumsuz ve en olumlu tutum sergileyen iki öğrenciyle işbirlikçi öğrenmeyle ilgili röportaj yapılmıştır. Ayrıca, farklı sınıflarda İngilizce öğreten üç öğretmenle de röportaj yapılmıştır. Veri toplama ve analiz evresinde "tabandan-yukarıya” süreci izlenmiştir çünkü tüm kavram ve temalar adım adım şekillenmiştir. Sonuç olarak anket sonuçları erkek ve kadın öğrenci grupları arasında büyük bir algısal farklılık olmadığını göstermiştir. Ayrıca, öğrenciler işbirlikçi çalışmanın birbirleriyle fikir alışverişi yaparak ve birbirlerinden öğrenmelerini sağladığını belirtti. Ancak, grup halinde çalışırken etkinliğe karşı ilgisiz olan öğrencilerin onları endişelendirdiği sonucuna varılmıştır. Son olarak da öğretmenler işbirlikçi öğrenmenin İngilizce derslerinde etkileşimi artırdığını ve eğlenceli olduğunu belirtmişlerdir.Keywords : işbirlikçi çalışma, işbirlikçi öğrenme, grup çalışmaları