- Art-e Sanat Dergisi
- Vol: 15 Issue: 29
- SÜRDÜRÜLEBİLİR EĞİTİM MATERYALLERİNDE İLLÜSTRATİF YAKLAŞIMLAR VE BİR ÖNERİ
SÜRDÜRÜLEBİLİR EĞİTİM MATERYALLERİNDE İLLÜSTRATİF YAKLAŞIMLAR VE BİR ÖNERİ
Authors : Emel Yurtkulu, Gözde Yavlak
Pages : 265-283
Doi:10.21602/sduarte.1063577
View : 11 | Download : 4
Publication Date : 2022-06-30
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmada, ekosisteme zarar veren ve sürdürülebilirliğin de sorunlarını oluşturan başlıklardan yola çıkılmış, çocukların konu hakkında farkındalık edinerek bilinçlenmelerinin temel yöntemi olan Sürdürülebilir Eğitim ve gereçleri ele alınmıştır. Sürdürülebilir Eğitim’in en önemli materyallerinden resimli kitaplar ve bunlardaki illüstratif yaklaşımlar araştırmanın konusunu oluşturmaktadır. Bu nedenle, yazıdan daha kalıcı bir öğrenme sağladığı bilinen görsellerin doğru tasarlanabilmesi adına, çeşitli illüstrasyon teknikleri incelenmiştir. Kitaplarda karşılaşılan başlıca illüstratif yaklaşımlar saptanmaya çalışılmış ve geri dönüşüm malzemelerinden üretilen Bilge Buhan Musa’nın Sıfır Atıkla Yaşa serisini oluşturan kitaplar ele alınmıştır. Serinin kitapları; içerik ve görselleri bakımından önerdikleri çözümler nedeniyle seçilmiştir. Çalışmada ele alınan örnekler, çevreye duyarlılık konusunda çocuklara olumlu davranışlar kazandırılmasında rol oynayan görsellerin, problemle doğrudan ilişkili malzemelerle farklı biçimde de üretilebileceklerini göstermeleri ve öğrenmelerini doğru yönlendirmeleri bakımından önemlidir. Aynı zamanda, sorunu çözüm önerisine dönüştüren özgün yaklaşımıyla dikkate değer bir bakış açısı içeren bu resimleme biçimine yer verilerek, alanın tasarımcılarına ve araştırmacılarına alışılmışın dışında görselleştirme alternatifleri sunulması amaçlanmaktadır.Keywords : Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilir eğitim, Çevre, Eğitim Materyali, İllüstrasyon.