- International Journal of Educational Studies in Mathematics
- Vol: 2 Issue: 1
- Evaluation of the Views of Students towards Creative Drama Used in Mathematics Education
Evaluation of the Views of Students towards Creative Drama Used in Mathematics Education
Authors : Gürbüz Ocak, Zeynep Bahar Erşen
Pages : 24-37
View : 11 | Download : 11
Publication Date : 2015-01-01
Article Type : Research
Abstract :Araştırmada 6. sınıf öğrencilerinin etkili öğretim yöntemlerinden biri olan yaratıcı drama yöntemine yönelik görüşlerini ortaya koymak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda belirlenen "Prizmaların Hacmi” konusuna yönelik uygun ders planı hazırlanmış ve yöntem uygulamaya koyulmuştur. Dersin sonrasında öğretmen ve uzman görüşü alınarak hazırlanmış 9 açık uçlu soru, gönüllü olarak seçilen 19 öğrenciye sorulmuştur. Veri toplama aracı olarak odak grup görüşmelerinden yararlanılmıştır. Öğrenci görüşlerinden elde edilen veriler içerik analizi ile çözümlenmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara göre öğrenciler; yaratıcı dramanın öğrenmeyi kolaylaştırdığını, bireydeki yetenekleri ortaya çıkardığını, sınıf-içi iletişimi olumlu yönde etkilediğini, matematik öğretimini eğlenceli hale getirdiğini düşünmektedirKeywords : matematik öğretimi, yaratıcı drama, öğrenci görüşleri