- Erzincan University Journal of Education Faculty
- Vol: 13 Issue: 2
- İlköğretim Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin İncelenmesi
İlköğretim Öğretmen Adaylarının Öğrenme Stillerinin İncelenmesi
Authors : Raşit Zengin, Ömer Lütfi Alşahan
Pages : 142-254
View : 8 | Download : 5
Publication Date : 2011-12-01
Article Type : Research
Abstract :Bu araştırmanın amacı, farklı öğrenme stillerine sahip öğretmen adaylarının genel öğrenme stillerini belirlemektir. Verilerin analizinde frekans ve çift yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırma kapsamındaki öğretmen adayla-rının % 66,8’i (n=231) Ayrıştıran öğrenme stili, %22,8’inin (n=79) Özümseyen öğ-renme stili, %5,5’i (n=19) Değiştiren öğrenme stili, %4,9’u ise (n=17) Yerleştiren öğrenme stili'ne sahip olduğu belirlenmiştir. Öğrenme stilleri ile eğitim arasında an-lamlı bir fark bulunmuştur.Keywords : Öğretmen adayları, öğrenme stilleri, öğrenme.