- Erzincan University Journal of Education Faculty
- Vol: 22 Issue: 3
- Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Çevrim-İçi Bilgi Arama Stratejilerinin İncelenmesi
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Çevrim-İçi Bilgi Arama Stratejilerinin İncelenmesi
Authors : Mustafa Ergun, Şirin Çetin
Pages : 750-765
Doi:10.17556/erziefd.662788
View : 13 | Download : 6
Publication Date : 2020-12-31
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmada fen bilimleri öğretmen adaylarının çevrimiçi bilgi arama stratejilerini incelemek amaçlanmıştır. Bu amaç kapsamında öğretmen adaylarının çevrimiçi bilgi arama stratejilerinin cinsiyet, akademik ortalama, web kullanma düzeyi, bilgi arama sıklığı, günlük ortalama internet kullanma süresi ve bilgi arama beceri düzeyi ile nasıl değiştiği incelenmiştir. Kesitsel tarama yönteminin kullanıldığı bu çalışmada veri toplama süreci tek seferde tamamlanmıştır. 126 son sınıf fen bilimleri öğretmen adaylarından toplanan verilerin analizinde betimsel istatistik, t testi ve tek yönlü ANOVA kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi sonucunda bilgi arama stratejilerinin cinsiyet, akademik ortalama, internet kullanım süreleriyle anlamlı farklılık içermediği sonucuna varılmıştır. Sonuçlar ışığında amaca yönelik problem bazlı etkinliklerle öğretmen adaylarının bilgi arama stratejilerinin yükseltilmesine yönelik önerilerde bulunulmuştur.Keywords : Çevrimiçi bilgi arama stratejisi, Fen bilimleri, öğretmen adayı