- Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
- Vol: 26 Issue: 1
- ARİSTOTELES'TE LİBERAL EĞİTİM
ARİSTOTELES'TE LİBERAL EĞİTİM
Authors : Nesrin Kale
Pages : 269-274
Doi:10.1501/Egifak_0000000500
View : 14 | Download : 3
Publication Date : 2019-08-06
Article Type : Research
Abstract :‘Liberal’ kavramı, boyutları (özgürlük kavramına göre) çok daha geniş bir özgürlüğü; bağımlı olmayı reddeden bir cesareti; bir eylemi içerdiğine göre, liberal eğitimin de insanlarda bu niteliklerle tanımlanan bireyselliği oluşturacak bir eğitim olması gerektiğini düşünmekteyiz. Liberal eğitim kavramının tarihsel izdüşümünü Aristoteles’teki ‘özgür eğilim’ (sÂeuöepoÇ - v)7TaiSY^a) kavramına götürmek mümkündür. Filozof, özgürlük (vj sÂsuöepo^), özgür eğitim gibi terimleri kullanmasına karşın onun metinleri Batı dillerine çevrilirken ‘özgür’ ( sÂsuöspoÇ ) teriminin yerine ilk kez latiııcede ortaya çıkan ‘liberal’ (libertas) terimi kullanılmıştır. Öte yandan olması gereken liberal eğitim modelimizle* Aristoteles’in özgür eğitim tanımı arasında çok önemli ortak paydalar bulduğumuz için ‘liberal eğitim’ kavramamı terminolojik kaynağını Aristoteles’ten başlatmak (düşüncemizin orijinine Aristo’nunkini koymak) yanlış olmasa gerek.Keywords : Eğitim, Eğitim Felsefesi, Aristoteles