- Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi
- Vol: 44 Issue: 2
- Student’s attitudes relating to web mediated problem based learning
Student’s attitudes relating to web mediated problem based learning
Authors : Mustafa Serkan Günbatar, Hayati Çavuş
Pages : 119-140
Doi:10.1501/Egifak_0000001227
View : 15 | Download : 7
Publication Date : 2011-10-01
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmanın amacı, web tabanlı gerçekleştirilen Probleme Dayalı Öğrenme süreci sonunda öğrenci tutumlarını belirlemektir. Araştırmada tek grup sontest deneysel desen kullanılmıştır. Çalışma grubu, 2007-2008 öğretim yılı bahar yarıyılında, Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü’nde öğrenim gören 30 birinci sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Çalışma grubu öğrencilerine 7 hafta boyunca Web Tabanlı Probleme Dayalı Öğrenme yaklaşımı ile ders işlenmiştir. Deneysel işlem sonunda Web Tabanlı Probleme Dayalı Öğrenme Tutum Ölçeği uygulanarak gerekli veriler elde edilmiştir. Öğrencilerin Web Tabanlı Probleme Dayalı Öğrenme sürecine ilişkin genel tutumları olumlu yönde yüksek çıkmıştır.Keywords : Probleme dayalı öğrenme, tutum, web tabanlı eğitim