- YOBÜ Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
- Vol: 3 Issue: 2
- Hemşirelik Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Klinik Karar Verme Becerileri İlişkisi: K...
Hemşirelik Öğrencilerinin Eleştirel Düşünme Eğilimleri ile Klinik Karar Verme Becerileri İlişkisi: Kesitsel Bir Araştırma
Authors : Nezaket Yildirim, Emine Çatal
Pages : 177-185
View : 14 | Download : 3
Publication Date : 2022-08-09
Article Type : Research
Abstract :Amaç: Bu araştırma, hemşirelik öğrencilerinde eleştirel düşünme eğilimleri ile klinik karar verme becerileri arasındaki ilişkiyi belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Kesitsel, tanımlayıcı ve korelasyonel araştırma tasarımı kullanılan araştırma Mayıs-Haziran 2019 arasında yapıldı. Veriler 411 hemşirelik öğrencisinden elde edilmiştir. Veriler, sosyo-demografik verilerden oluşan Kişisel Bilgi Formu, Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeği, Hemşirelikte Klinik Karar Verme Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeği puan ortalaması 76,66±15,31 ve Hemşirelikte Klinik Karar Verme Ölçeği toplam puan ortalaması 102,20±16,92 olarak belirlenmiştir. Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeği ve Hemşirelikte Klinik Karar Verme Ölçeği toplam ve alt boyut puanları arasında pozitif ve istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Araştırma sonucunda öğrencilerin eleştirel düşünme eğiliminin düşük ve klinik karar verme becerisinin orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Bunun yanında Eleştirel Düşünme Eğilimleri Ölçeği ile Hemşirelikte Klinik Karar Verme Ölçeği toplam ve alt boyut puanları arasında pozitif bir ilişki vardır. Öğrencilerin eleştirel düşünme ve klinik karar verme becerilerini geliştirmeye yönelik planlamaların yapılması önerilmektedir. Anahtar kelimeler: Eleştirel düşünme, Hemşirelikte klinik karar verme, ÖğrenciKeywords : eleştirel düşünme, hemşirelikte klinik karar verme, öğrenci