- Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Cilt: 21 Sayı: 1
- İlkokul Çağında Çoklu Dil Eğitimine Yönelik Veli Görüşlerinin İncelenmesi
İlkokul Çağında Çoklu Dil Eğitimine Yönelik Veli Görüşlerinin İncelenmesi
Authors : Tugba Aydın Yıldız, Şule Çınar Yağcı
Pages : 95-122
Doi:10.33711/yyuefd.1340441
View : 56 | Download : 45
Publication Date : 2024-04-24
Article Type : Research
Abstract :Günümüzün küreselleşen dünyasında kültürel çeşitliliği deneyimlemek ve gelecek planları kolay bir şekilde gerçekleştirebilmek için birden fazla yabancı dil öğrenmenin önemi büyüktür. Erken yaşta birden fazla yabancı dilin farkına varmak ve bunları deneyimlemek yabancı dil öğrenme sürecine kolaylık sağlayacağı bilinmektedir. Erken yaşta çoklu yabancı dil farkındalığı geliştirmede ebeveynlerin rolü oldukça önemlidir. Bu çalışmanın amacı çoklu dil eğitimi kursuna devam eden öğrencilerin velilerinin kurs ve çoklu dil eğitimi ile ilgili görüşlerini derinlemesine incelemektir. Çoklu dil eğitimi, bir konunun aynı gün içinde İngilizce, Almanca ve Fransızca dillerinde art arda işlenmesini kapsamaktadır. 12 saatten oluşan bu kursun amacı; çocuklara yabancı dillerin kendine ait özeliklerini ve belli kelime gruplarını öğreterek, onların yabancı dillere karşı farkındalık kazanmalarını sağlamaktır. Çalışmaya 9 veli katılmış ve araştırmacılar tarafından hazırlanan yarı yapılandırılmış görüşme formu ile veriler elde edilmiştir. Çalışmada nitel araştırma desenlerinden durum çalışması deseni kullanılmış ve elde edilen verilerin analizinde betimsel analiz yöntemine başvurulmuştur. Veliler, eş zamanlı çoklu dil öğrenme yaşının “7,8 yaş”, “5,6 yaş” ve “Doğumdan itibaren” şeklinde olması gerektiğini, çoklu dil eğitiminin ilkokulda verilmesinin çocuk için “bilişsel gelişim”, “psikolojik gelişim” ve “sosyo-kültürel gelişim” açısından faydalı olduğunu, çoklu dil eğitiminin ilkokul çağında verilmesinde zararı olmadığını, ilkokul çağında verilen çoklu dil eğitiminin çocuğun en çok bilişsel gelişim, psikolojik gelişim ve sosyal gelişimlerine katkı sağlayacağını ve çoklu dil eğitiminin çocuğun geleceği açısından ayırt edici nitelik olduğunu belirtmişlerdir. Veliler aynı zamanda erken yaşta çocuklarının çoklu dile maruz kalmasının önemli olduğunu düşünmekte ve çoklu dil eğitimi verilen okula çocuklarını göndermek istemektedirler.Keywords : Çoklu dil eğitimi, veli görüşleri, ingilizce, fransızca, almanca