- Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi
- Cilt: 6 Sayı: 1
- Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerisi Gelişimine ve Değer Eğit...
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Becerisi Gelişimine ve Değer Eğitimine Yönelik Görsel Okuma Etkinlik Önerisi Yaz
Authors : Dilek Baz Bolluk, Zekerya Batur
Pages : 145-169
View : 117 | Download : 149
Publication Date : 2023-06-30
Article Type : Research
Abstract :Gelişen teknoloji ile birlikte bireyler daha fazla bilgiye daha hızlı bir şekilde ulaşabilmektedir. Bu durum bireyler tarafından erişilen bilgilerin olduğu gibi değil bazı zihinsel süreçlerden geçirilerek kullanılması gerekliliğini ortaya çıkarmıştır. Eleştirel düşünme de bu zihinsel süreçlerin temelinde yer alan bir beceridir. Her birey tarafından ulaşılan bilgi doğruluğu ve istenilen amaca uygunluğu yönleriyle sorgulanmalı, bu şekilde bilgi edinilmelidir. Eleştirel düşünme becerisi hem dil öğretimi hem de beceri öğretimi olan Türkçe öğretimiyle birlikte geliştirilebilecek bir beceri alanıdır. Ana dili olarak Türkçe öğretiminde olduğu gibi yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde de Türkçe öğrenen yabancı öğrencilerin dil becerileri geliştirilirken eleştirel düşünme becerisi de kazandırılmalıdır. Eleştirel düşünme becerisi gibi Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde öğrencilere Türk kültürünün sahip olduğu temel değerlerin de kazandırılması beklenmektedir. Öyle ki bir milletin sahip olduğu maddi ve manevi anlamların tamamı temel değerlerdedir. Araştırmanın amacı Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin eleştirel düşünme becerisi gelişimine ve değer eğitimine yönelik görsel okuma etkinliklerinin geliştirilmesidir. Yapılan araştırma tarama modelinde olup betimsel bir çalışmadır. Araştırmanın temel amacı doğrultusunda Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen ileri düzey (C1) öğrencilerinin hem temel değerleri hem de eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesi için farklılıkların ve benzerliklerin birlikte verildiği 6 farklı görsel okuma etkinliği geliştirilmiştir. Yapılan araştırma sonucunda şu öneriler verilebilir: Yabancılara Türkçe öğretiminde eleştirel düşünme ve değer eğitimi konusunda çalışmalar arttırılabilir ve Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde eleştirel düşünmenin gelişimi için farklı etkinlikler geliştirilebilir.Keywords : yabancılara Türkçe Öğretimi, Eleştirel düşünme becerisi, Değer Eğitimi, görsel okuma etkinlikleri