- Uluslararası Sosyal ve Eğitim Bilimleri Dergisi
- Vol: 4 Issue: 7 - HAZİRAN
- Eğitim Örgütlerinde Bilgi Uçurma Sürecinin Yönetilmesi
Eğitim Örgütlerinde Bilgi Uçurma Sürecinin Yönetilmesi
Authors : Ali Baltacı
Pages : 43-62
Doi:10.20860/ijoses.287863
View : 6 | Download : 2
Publication Date : 2017-06-11
Article Type : Research
Abstract :Genel olarak, yürürlükteki yasalara ve toplumun genelince kabul edilmiş etik ilkelere aykırı ve gayrimeşru eylem ve davranışları fark eden örgüt çalışanının, söz konusu eylem ve davranışlardan etkilenmiş olabilecek veya bu eylem ve davranışları engelleyebilecek örgüt ya da kişilere yaptığı bilinçli duyuru durumu bilgi uçurma (whistleblowing) olarak ifade edilmektedir. Özetle bilgi uçurma, etik ve hukuk değerlere aykırılıkları bildirme davranışı olarak tanımlanabilir. Bilgi uçurma olayını gerçekleştiren kişi ise bilgi uçuran (whistleblower) olarak adlandırılmaktadır. Bilgi uçurma kavramı örgüt içinde ve dışında, aktif ya da pasif olarak gerçekleşebilen bir süreçtir. Bilgi uçurma süreci esasen bireysel seçim ve karar alma süreçlerine benzemektedir. Bilgi uçurma sürecinin yönetilmesi, etik açıdan saydam bir örgüt oluşturmak için elzemdir. Ancak sürecin bilgi uçuran (whistleblower) ve hakkında ihbarda bulunulan kişi veya örgüt açısından farklı sonuçları olabilmektedir. Bu çalışmada bilgi uçurma kavramı, bilgi uçurma süreci ve söz konusu sürecin yürütülmesi ile eğitim örgütlerindeki durum analiz edilmeye çalışılacaktır.Keywords : Bilgi Uçurma, Bilgi Uçuran, Bilgi Uçurma Süreci, Bilgi Uçurma Sürecinin Yönetilmesi, Eğitim Örgütleri