- Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi
- Vol: 5 Issue: 1
- Çift Ana Dal Programına Kayıtlı Olan Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Bu Programa İlişkin Görüş...
Çift Ana Dal Programına Kayıtlı Olan Sosyal Bilgiler Öğretmeni Adaylarının Bu Programa İlişkin Görüşleri
Authors : Kudret Aykiri, Irem Aktuna
Pages : 216-231
Doi:10.38015/sbyy.931284
View : 8 | Download : 4
Publication Date : 2021-06-30
Article Type : Research
Abstract :Çift anadal, öğrencilerin bir veya iki kurumun iki fakültesi veya anabilim dalında ardışık veya eş zamanlı olarak iki derece, lisans ve/veya lisansüstü programları tamamladıkları belirli bir disiplinler arası eğitim programıdır. İlgili alanyazında çift anadal programına yönelik çok az çalışma olduğu görülmektedir. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarına yönelik bir çalışmaya rastlanmamıştır. Bu nedenle çift anadal programına ilişkin çalışma yapmak önemlidir. Çift anadal programına kayıtlı olan sosyal bilgiler öğretmeni adaylarının görüşlerini incelemek amacıyla yapılan bu çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması yöntemi kullanılmıştır. Araştırma, 2017-2018 eğitim-öğretim yılında altı farklı devlet üniversitesinde beş farklı çift anadal programına (5 Türkçe eğitimi, 1 psikolojik danışma ve rehberlik, 1 okul öncesi eğitimi, 1 özel eğitim, 1 sınıf eğitimi) çift anadal programına kayıtlı olan dokuz öğretmen adayı üzerinde yürütülmüştür. Öğretmen adaylarının seçiminde amaçlı örnekleme türlerinden ölçüt örnekleme kullanılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme ile veri toplanmıştır. Veriler betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırmada inandırıcılık, aktarılabilirlik, tutarlılık ve teyit edilebilirlik sağlanmıştır. Etik konulara dikkat edilmiştir. Araştırmada şu sonuçlara ulaşılmıştır: Öğretmen adaylarından çoğunun çift anadal programına başvurmadan önce programa ilişkin bilgisi yoktur ama ilgisi vardır. Programdan çeşitli biçimlerde haberdar olmuşlardır. Öğretmen adaylarının çoğu programa üçüncü dönem kaydolmuşlardır çünkü öğrenim sürelerini uzatmak istememektedir. Programı tercih etmelerindeki öncelikli neden iş imkanıdır. Programın birçok katkısı vardır. Programa ilişkin birçok problem yaşanmaktadır. Problemlerin çoğuna çözüm bulunamamaktadır. Bu sonuçlara bağlı olarak önerilerde bulunulmuşturKeywords : çift anadal, yan dal, sosyal bilgiler öğretmeni adayları