- Uluslararası İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi
- Vol: 8 Issue: 1
- EFFECT OF COMMUNICATION STYLES OF FACULTY OF HEALTH SCIENCES STUDENTS ON THEIR ACADEMIC ACHIEVEMENTS
EFFECT OF COMMUNICATION STYLES OF FACULTY OF HEALTH SCIENCES STUDENTS ON THEIR ACADEMIC ACHIEVEMENTS
Authors : Behire Sançar, Ayşe Saba Yalçin
Pages : 77-85
Doi:10.29131/uiibd.1014163
View : 10 | Download : 6
Publication Date : 2022-06-20
Article Type : Research
Abstract :Bu çalışmada sağlık bilimleri fakültesinde okuyan 1. ve 4. sınıf öğrencilerinin iletişim tarzlarının akademik başarılarına etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Araştırmaya 1. (438) ve 4. (539) sınıflara devam eden toplam 977 öğrenci katılmıştır. Veriler sosyodemografik özellikler formu ve Kişilerarası İletişim Tarzları Ölçeği (KİTÖ) ile toplanmış olup tanımlayıcı ve çıkarımsal istatistikler kullanılarak değerlendirilmiştir. Araştırmaya katılan öğrencilerin %44.8'i 1. sınıfta, %55.2'si 4. sınıftadır. Birinci sınıf öğrencilerinin genel KİTÖ puanları ve açık iletişim puan ortalamaları 4. sınıf öğrencilerine göre anlamlı derecede yüksek bulunmuştur. Genel not ortalaması 3.00-4.00 arasında olan öğrencilerin açık iletişim puanları, düşük not ortalamasına sahip öğrencilere göre daha yüksektir. Bu çalışmada sağlık bilimleri fakültesi 1. sınıf öğrencilerinin çoğunun açık ve saygılı (besleyici) iletişim biçimlerini kullandıkları, ayrıca açık ve saygılı iletişim biçimlerini kullanmalarının akademik başarılarını olumlu yönde etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. Öğrencilerin dördüncü sınıfa kadar ilerleyebilmeleri açık iletişim tarzını kullanmalarında belirleyici olmamıştır.Keywords : Akademik başarı, İletişim Tarzı, Öğrenme Deneyimi