- Uluslararası Eğitim Spektrumu Dergisi
- Vol: 1 Issue: 1
- Acquiring intercultural communicative competence from coursebooks: an analysis of reading activities...
Acquiring intercultural communicative competence from coursebooks: an analysis of reading activities in the coursebook "speakout"
Authors : Gamze Selin Gözgenç
Pages : 12-24
View : 12 | Download : 4
Publication Date : 2019-02-07
Article Type : Research
Abstract :Normal 0 21 false false false TR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Normal Tablo"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin-top:0cm; mso-para-margin-right:0cm; mso-para-margin-bottom:10.0pt; mso-para-margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri",sans-serif; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} İngilizcenin küresel ortak dil anlamındaki artan rolü ile kültürlerarası iletişimsel yeterlilik son zamanlarda dil öğretimi alanında önemli bir paradigma olarak kabul edilmektedir, bu nedenle dil ve kültür entegrasyonu giderek daha önemli hale gelmiştir. Ders kitapları yabancı dil öğretiminde temel öğretim materyalleri olarak değerlendirildiğinden, öğrencilere kültürlerarası iletişimsel yeterlilik gelişiminde yol inşa etmesi için çeşitli kültürler arası unsurları içermesi gereklidir. Bu bakımdan, İngilizce ders kitaplarında kültürlerarası içeriğin araştırılması gereklilik arz eden bir konudur. Bu çalışma, Adana Bilim ve Teknoloji Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu’ndaki İngilizce ders kitaplarının kültürler arası unsurları içerip içermediğini araştırmak için bir girişimdir. Değerlendirme sonunda, "Speakout” ders kitabı serisinin okuma faaliyetleri bakımından içeriği ile ilgili olarak öğrencilerin kültürlerarası iletişimsel yeterlilik becerilerini geliştirmek için yeterli olmadığı tespit edilmiştir.Keywords : iletişimsel yeterlilik, kültürlerarası iletişimsel yeterlilik, dil öğretimi, ders kitabı, ders kitabı değerlendirilmesi